《各种各样的尺》教学设计.doc
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1、活动六 各种各样的尺韩家园林业局中心幼儿园 赵娜活动目标1、了解的各种不同的尺及其在日常生活中的用途。2、了解简单的测量,学会看尺的刻度。活动重点:了解的各种不同的尺及其在日常生活中的用途。活动难点:学会看尺的刻度。活动准备材料准备:1、收集软硬、长短、形状、制作材料等不同的尺若干;2、每组幼儿一个篮子,内放不同的尺;3、每组幼儿长积木、水彩笔、纸条若干。活动过程一、展示欣赏,引发兴趣1、小朋友们,我是尺,你认识我吗?我还有很多朋友,也想和你做小伙伴,你想有更多的朋友。2、请幼儿从篮子里那出尺来看一看,摸一摸。问题:你看到的尺是怎样的?他们有什么相同的地方?二、分组探究,认识尺的不相同特点和相
2、同点1、教师节介绍尺的刻度。问题:尺上为什么都有竖线?教师向幼儿介绍:有了刻度人们才能知道测量的结果。2、教师请幼儿观察各种尺,说一说尺的不同。3、教师总结:尺有的硬、有的软、有的长、有的短。尺的形状有长方形、三角形和半圆形。制造尺的材料不同,有塑料做的、木头做的、金属做的,等等。三、播放课件:了解更多尺的用途1、教师提问并介绍尺的用途。问题:人们制造了这么多的尺,有什么用呢?2、教师介绍不同的尺有不同的应用范围。问题:人们是不是用同一种尺来工作?3、讨论生活中还见过哪些尺。问题:你还见过什么样的尺?人们用它来干什么?四、动手操作:测量物体1、教师讲解师范用尺的使用方法,并帮助幼儿了解观察尺的刻度的方法。2、教师给每小组分发测量材料,请幼儿测量。问题:请你选择一样物品,用尺量一量它有多长。3、幼儿操作。4、展开讨论。问题:你量了什么?是怎么量的?5、教师总结:今天我们认识了各种各样的尺,了解了他们在我们生活中的用途,知道了他们有相同的地方和不同的地方。我们的生活离不开尺,以后我们继续观察,看看还有什么尺,人们用它干什么?
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