《和时间赛跑》教学设计.doc.doc
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1、和时间赛跑教学设计及反思情景说明: 和时间赛跑是义务教育课程标准实验教科书语文(S版)三年级下册第23课,是台湾著名作家林清玄的作品。这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。表现了醇厚、浪漫的情感,朴实中有着感人的力量。文章主要写了“我”因外祖母去世而悲伤不已,后来,在爸爸的启发下,“我”明白了为什么要珍惜时间;从和时间赛跑的中,我懂得了该怎样珍惜时间。本文采用的是叙议结合的方法,观点鲜明,故事具体,值得我们学习、深思。 课文给我们以深深的启示:虽然“所有时间里的事物,都永远不会回来了”,但是,“假若你一直和时间赛跑,你就可以成功”。使学生在阅读时获得这一启示,引导他们对这一问题有所感悟,是本
2、文学习的重点。由于时间的概念比较抽象,学生对时间的概念比较模糊。因此,引导学生感受珍惜时间的意义,是本文学习的难点。教学过程: 一、谈话导入1、(板书开始上课时间)同学们,你们听!(放钟表“滴答、滴答”响的录音)师:这是什么声音呀?生:钟表走动的声音师:你听到了这个声音想到了什么?生:听到了钟表走动的声音,感受到时间一直往前走,不断流逝2、小结:是呀,时间一分一秒的过去了,对于我们每个人来说时间是珍贵的。今天我们来学习一篇和时间有关的课文。板书:和时间赛跑生:读课题。师:同学们,这篇课文还特别有意思呢?想读读吗?二、初读,整体感知1、请同学们自由读读课文,想一想课文写了一件什么事?2、刚才,大
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