《商中间有0和末尾有0的除法》说课稿.doc
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1、商中间有0和末尾有0的除法说课稿一、说教材1、说课内容:苏教版三年级数学上册教材第6466页例8,例9的内容。2、教学目的:(1)通过自主摸索和合作交换等情势使学生控制三位数除以一位数时商中间有0的笔算方法。(2)使学生比较熟练地用两位数除商是两位数的除法中的口算和笔算方法。(3)培育学生的察看能力、类推能力、比较能力,训练学生具有良好的思维品质。(4)培育学生用事物是互相接洽的且具有内部规律的观点和不同矛盾用不同的方法去解决的观点,自动积极地去获取知识的能力。3、过程与方法(1)主动探索,合作学习。 (2)运用评价,互助互学。 (3)运用激励,促进提高。二、教学重点:被除数中间不够商1怎么办
2、。三、教学难点:三位数除以一位数时商中间有0的笔算方法。四、学生学情分析:从学生的知识水平看,他们已经学会了口算除法、估算除法,掌握了基本的笔算除法,并会进行除法的验算。从学生的生活经验看,他们对于“0除以任何不是0的数都得0,被除数中间或末尾有0,商中间或末尾也有0的”规律已掌握。学生已会计算被除数中间或末尾没有0,商中间或末尾有0的除法题目。五、说教法1、为创设问题情境,激发学生探究问题的自动性,可采用的专利法是设问引诱法,即教师以问作为导的重要方式。并在教学中要引导学生理解算理,控制法则,器重学生获取知识的思维过程。教材很注意这一要求的具体落实,例题9中编了试商过程的方框图和计算思路想的
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