《国旗和太阳一同升起》教案之五.doc
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1、国旗和太阳一同升起教案之五窗体底端教学要求1.用自己喜欢的方法认识生字,并能正确书写。随文用多种方法理解“水泄不通”“气宇轩昂”“冉冉”等词语的意思,并体会它们在表情达意上的作用。2.注意从国旗卫士的动作中体会升旗仪式庄严肃穆的情景。3.正确、流利、有感情地朗读课文,体会人们对国旗、对祖国的热爱。重点难点学会配齐的生字;读懂课文,从重点词句中体会升旗仪式场面的庄严肃穆以及人们激动而骄傲的心情。教具准备1.本课生字词语卡片。2.天安门升旗仪式的录像片段。3.组织学生学唱歌曲国旗和太阳一起升起。课时安排一课时教学过程一、创设情景,引入新课(7)1.出示国旗的图片,请学生介绍自己搜集的有关国旗的资料
2、。2.出示太阳的图片,与国旗的图片对比,学生自由发言,说说二者有什么相同之处。引出课题,为什么国旗和太阳一起升起?你想去看看天安门广场上壮观的升旗仪式吗?(出示课题)二、读通课文,了解大意(10)1.请学生自读课文,用自己喜爱的符号勾出不认识的生字及不理解的词语。2.学生自主识字、借助工具书注意或与小伙伴一起完成生字的学习。3.通读课文,看看课文是按照什么顺序写升旗仪式的全过程的。三、细读课文,再现情景(18)1.出示天安门升旗仪式的录像片,观看手,学生说说对升旗仪式的哪一部分最感兴趣。根据学生反馈的最感兴趣的部分,教师相机教学,再现情景。2.学习“升国旗”这一部分。(1、2段)(1)自由朗读
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