《圆明园的毁灭》分层作业设计.doc
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1、圆明园的毁灭分层作业设计A类一、读拼音写词语。Sn sh hng wi gu bo( ) ( ) ( )sng cho xio hu qn l( ) ( ) ( ) din tn yo ti j sh wn n tn ti lu ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再组词。莱( ) 瑰( ) 侵( )菜( ) 槐( ) 浸( )消( ) 瑶( ) 剔( )销( ) 谣( ) 惕( )三、写出带括号字的意思。玲珑(剔)透: (奇)珍(异)宝: 不可(估)量: 众星(拱)月: B类一、按课文内容填空,再回答回答问题。1、圆明园中,有 的殿堂,也有 的亭台楼阁;有象征着热闹的“买卖街”,也有
2、象征着 。园中许多景物都是仿照 建造的、如,海宁的安澜园,苏州的 ,杭州西湖的 、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的 建造的,如,蓬莱瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在 ,饱览着 ;流连其间,仿佛 。2、作者为什么要用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌? 3、从课文中找出高度评价圆明园的三个句子。 二、读句子,联系课文,体会带点词表达了作者怎样的感情。1、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失! 2、他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。 C类一、 有人提议要重修圆明园,你有什么想法?二、漫步院内,流连其间,你仿佛来到了哪里?又有着什么样的感受, 仿照下文,试着写写。我仿佛来到了风光秀丽的田野山乡,看到了稻浪滚滚,听到了潺潺流水声,闻到了稻花飘香。
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