《大海的歌》教案.doc
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1、大 海 的 歌教学目标:1理解课文内容,了解大海有哪些特点,体会作者的思想感情。2认识7个生字,会写12个生字。理解“潮声、玉镜、仰头、奔腾、琴师、凑出、渔帆”等词。3能够正确流利地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。教学重点:1.理解课文内容,了解大海的神奇与变化多端。发展想象力。2.引导学生读出自己的感受,背诵喜欢的段落。教学难点:1.有感情地朗读课文,想象诗中描写的情景。2.了解大海的特点,激发学生热爱大海,热爱大自然的情感。教具准备:词语卡片、小黑板、多媒体教法、学法:合作探究法、自主学习法、引导法、教学时间:两课时第一课时教学目标:1.理解课文内容,了解大海有哪些特点,体会作者的思想感情。
2、2.认识7个生字。3能够正确流利地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。教学重点:1.认识7个生字。2能够正确流利地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。教学难点:理解课文内容,了解大海有哪些特点,体会作者的思想感情。教学用具:字词卡片、小黑板、多媒体教学过程:一、课前谈话,引入新课。 1.同学们,你们见过大海吗?大海是什么样子的?结合你见过的大海,说一说你感觉到大海怎样? 2.初谈对大海的感受。 3.揭示课题:今天我们就来学习一组描写大海的诗歌。齐读课题。 4.质疑:读了课题,你有什么问题?二、创设情景,整体感知1.学生听老师配乐读文。2.学生以自己喜欢的方式自由读课文,读完后分别说说从三首诗中各了解到大海
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