《天上的白云》教学设计.doc
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1、天上的白云教学设计教学内容: 语文版一年级上册一、课文说明这篇课文是一篇富有想象力的散文,激发学生热爱大自然,插上想象的翅膀去探索宇宙的奥秘。第一自然段写孩子们看着蓝天白云在联想,第二自然段写云云说白云像棉花糖,第三自然段写宁宁说白云变成白马,第四自然段写安安说坐着白云去找外星人,第五自然段写大家想让伙伴分享自己的快乐。草地上的孩子们天真,可爱,对白云有丰富的想象。课文贴近学生的年龄和生活实际,没有语言上的难点,是一篇适合有感情地朗读的精彩文章。二、教学目标1认识13个生字和一个多音字,会写6个生字,掌握新笔画:横钩。2朗读课文。3激发学生观察和想象的兴趣。三、教学准备生字卡片、轻音乐、挂图、
2、电脑课件。四、教学时数:3课时五、教学过程 第一课时(一)创设情景。(引发学生学习兴趣)配乐朗读导入,今天老师和小朋友一起去看看蓝天,去和白云交朋友。(二)自由读全文。(初步了解课文)1借助拼音读课文,要求读准每一个字的读音。2划出自然段。3质疑:你在读书时有没有遇到困难?(针对学生读得不好的生字加以指导)4在学生初步感知课文后,教师配乐范读课文,学生注意听字的读音,听听是否与自己读得一致。5学生再读全文,纠正个别字的读音。6同桌之间互读,然后全班齐读全文。(三)自学本课生字。(培养学生自学能力,为朗读课文扫清文字障碍)1这篇课文很有意思,但是比较长。我们要想学好它先要把要认识的生字掌握,同学
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