《平面镜》教学设计.doc
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1、平面镜教案设计科 目:八年级物理授课人: 常 英第三章 光 现 象.第四节 平面镜【教学目标】(一)、知识与技能 1了解虚像的概念。 2认识平面镜成像的特点。 3会根据平面镜成像的特点作图。 4知道平面镜在日常生活中的应用。 5提高学生实验操作技能。 (二)、过程与方法 1经历“平面镜成像特点”的探究,体验科学探究过程,培养学生的科学素养。 2通过探究活动,初步培养学生发现问题、提出问题的能力。 3通过学生的交流活动,形成相互评估和听取反馈意见的意识,初步培养学生信息交流和评估的能力。 (三)、情感、态度、价值观 1领略平面镜成像的对称美,体验自然现象的美妙与和谐,激发学生探究自然规律的欲望。
2、 2认识平面镜对于社会发展和人类生活正反两方面的影响,学会用辨证的思想看待事物。 3敢于发表自己的见解,初步形成与他人交流合作的意识。【教学重点】通过实验探究,归纳得出平面镜成像的特点。【教学难点】利用“替代”的方法确定像的位置。【教学资源】 教师器材:自制多媒体课件、镜子、玻璃板、蜡烛、烧杯、水、火柴。学生器材:玻璃板、支架、刻度尺、方格纸、蜡烛等。【教学方法】讲授、启发、实验探究、交流讨论相结合。【教学设计】教学过程教 师 活 动 设 计学 生 活 动 设 计导课:提出问题:作出猜想:合作探究过程: 展示探究成果:交流与评价:反馈练习:一创设情景,激趣导入教师展示平面镜,并引出课题。(板书
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