《折扣》导学案.doc
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折扣 导学案兴宾区河西小学:何梦臻年级: 六年级 课题 折扣 课时 1课时 科目 数学 目标:1、感悟“折扣”在日常生活中的广泛应用,理解“打折”的含义。2、明确折扣应用题的数量关系和“求一个数的百分之几是多少的应用题”的数量关系相同,并能正确的解答这一类应用题。教学重点:在理解折扣意义的基础上,懂得求折扣应用题的数量关系与“求一个数的百分之几是多少”的应用题数量关系是相同的,并能正确计算。教学难点:能灵活运用分数知识解决生活中的“折扣”问题。教学内容提要时间教学操作流程所需资 源听课记录与评价学生学习事项 教师教导事 项一、导入5小组交流你们知道哪些是促销手段?课件二、探索新知。教学例题4。81、 折扣的意义是什么?(个人)2、 说说:九折、八五折的意思。(个人、全班)出示主题图课件三、教学例题4。151、 先理解:“现在商店打八五折出售”再列式计算。(个人)2、 反馈计算情况(个人)3、 理解:“只花了九折的钱”的意思4、 尝试完成(个人)1、出示例4的(1)和(2)2、引导提问3、评价小结课件三、巩固练习。91、 独立完成练习(个人)2、 与同学交流(小组)指导课件五、课堂小结3谈谈这节课有什么收获(个人)小结
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