《春江花月夜》教学设计.doc
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1、春江花月夜教案 青光中学:丁丽君一、教学目标:1、知识与技能:熟悉乐曲及主题思想,初步了解中国传统音乐“换头合尾”变奏法,通过教师的讲解和学生演唱、教师演奏乐曲主旋律,加深对乐曲各段的理解。2、过程与方法:在欣赏中训练学生的形象艺术思维能力和综合概括能力,启发学生通过音乐欣赏进行文学艺术创作,提高学生主动参与的意识,培养学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创造力,促进学生个性自由和谐地发展,达到艺术熏陶与塑造人的目的。 3、情感态度价值观:通过对中国古代名曲的欣赏,了解我国优秀音乐文化的悠久传统,培养热爱祖国优秀音乐文化的感情,从而提高学生文化素质,增进民族文化意识和民族自豪感,懂得继承祖国悠
2、久文化、弘扬优秀音乐文化的意义。二、学情分析:我们学校是城乡结合的边远校,学生的音乐素养普遍较低,所以对音乐的理解和感受能力比较差,而且对民族音乐欣赏的比较少,兴趣不浓。学生们学起来有一定的难度,应该多注意引导和点拨。三、教学重点、难点:重点:初步了解中国传统音乐“换头合尾”变奏法。 难点:学生识谱演唱主题音乐四、教学用具:多媒体、教材、谱页、笔、古筝五、教学过程: 课前展示课件封面,播放高山流水背景音乐。【一、情境导入】课件展示图片,请学生找出图中有哪些事物,引出“春”“江”“花”“月”“夜”。根据图片学生自己组织语言描述图中场景。培养学生的形象艺术思维能力和综合概括能力。【二、初步聆听】同
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- 春江花月夜 教学 设计
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