《望洞庭》导学案.doc
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四年级语文望洞庭导学案 执笔人:冉素芳 备课组长:郭红梅 审核人: 班级:四年级 学生姓名: 年级四学科语文教师冉素芳课型综合训练课时1课题望洞庭授课时间教学目标1. 有感情地朗读、背诵古诗,并能够默写。 2、能结合注释、借助词典等工具书和生活积累理解望洞庭诗意。 、学习通过看注解、边读边想象画面等方法,体会诗中所描绘的意境。 重难点、理解诗句的意思,体会诗中画面描绘的意境。 、感受江南山水的自然美,受到美的熏陶。知识链接刘禹锡:刘禹锡(772842)唐代文学家、哲学家。字梦得。洛阳(今属河南)人,生于嘉兴(今属浙江)。教 学 流 程导 案学 案步骤时间一、引导学生回忆上节课学过的诗。抽查背诵望洞庭湖。二、自主学习,合作交流。 1.自由读诗23遍,读准字音,读正确、读流利,注意节奏。你认为那些字需要注意? 2.借助注释和字典,理解诗句中词语的意思,把不理解的和同学交流。. 洞庭:_ 潭面:_ 和:_ 青螺:_ 3. 用自己的话试着说说对诗句的理解。 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。 4、诗中都描写了哪些事物?找出来读一读。 5、诗人用了哪些方法写洞庭湖的山和水的?表达了诗人怎样的思想感情? 二、有感情地背诵古诗。看谁能在最短的时间里把这首诗背下来。三、比一比,看谁能美观、工整的把古诗默写一遍。四、小结:学了本课后,你的收获是:_
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