《桂林山水》教案第一课时.doc
《《桂林山水》教案第一课时.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《桂林山水》教案第一课时.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、桂林山水教学要求 通过看图、学文,了解桂林山水的特点,从而受到热爱祖国锦绣河山的教育,陶冶爱美情趣。学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法,培养观察、想象、理解、表达能力。学会本课生字新词,理解重点词句。有感情地朗读、背诵课文。教学重点了解桂林山水的特点,想象其美景。学习作者观察和表达的方法。教具准备挂图、投影和录像;生字生词卡片。教学时间课时。第一课时(一)引导学生进入图文描绘的桂林山水的美景之中放映投影片,同时播放教师课文朗读录音,对图文进行整体感知,尔后让学生谈感受。(二)课文是怎样评价桂林山水的?找出来读一读,导入学习第一自然段。“甲天下”是什么意思?(天下第一)既然桂林山水天下第
2、一,那我们和作者一起荡舟漓江,观赏桂林山水。(三)观赏漓江的水(学习第二自然段)。观察录像中的漓江水问:漓江的水与别处的水有什么不同,有哪些突出的特点?(用录像展示波涛汹涌的大海,以帮助学生理解“波澜壮阔”;展示风光旖旎的西湖,以帮助学生理解“水平如镜”。)归纳漓江水的特点自读课文,画出漓江水的三个特点,想想课文是怎样分别描写的。(特点之一“静”。课文用“让你感觉不到它在流动”,从感觉上突出了漓江水的“静”。)(特点之二“清”。课文用“可以看见江底的沙石”,从视觉上突出了漓江水的“清”。)(特点之三“绿”。课文用“仿佛那是一块无瑕的翡翠”这一形象的比喻,从色彩和品质上突出了漓江水的“绿”和“纯
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 桂林山水 教案 第一 课时
链接地址:https://www.31doc.com/p-2235159.html