《桃花源记》第一课时导学案.doc
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1、桃花源记导学案第一课时 主备:王文清 复备:一、教学目标:1、了解作者生平及社会背景;2、熟读课文;3、借助注释学文言,试译课文前半部分(1-3段),理解课文内容,积累文言词汇。二、重点、难点目标3三、自学提纲:1、了解作者和背景:陶渊明:名潜,字元亮,东晋伟大诗人。 生于东晋末朝,出身于没落的地主官僚家庭。他少时颇有壮志,博学能文,任性不羁。当时社会动乱不安,他有志不得展。做过小官,由于不满官场的丑恶,弃官回乡,这时他四十一岁,从此过着“躬耕自资”的隐居生活。忧愤、饥寒、劳累、赢疾一起折磨着他,六十三岁去世。后称靖节先生。 他所作的诗文,内容多描写农村生活,表现了优美的自然风光,抒发他热爱田
2、园生活、乐于和农民来往和不愿与统治者同流合污的高尚感情。 本文写作年代大约是宋永初二年(421年),其时陶渊明已经五十七岁了。他拒绝同刘格的来政权合作,不满黑暗的政治现实,同时由于他和农民接近,理解他们追求理想社会的愿望,所以写了这篇记和诗。 2、正确,流利、有感情地朗读课文。(先听读,在仿读,最后自由读)3、试译课文前半部分(1-3段),要求借助注释翻译。指导:(1)古文今译的方法:五种(略)(2)找出自己不懂的字词,同小组一起讨论解决,不能解决的记下来。补充注释:(1)黄发:指老人。诗经鲁颂I 宫:“黄发台背。”郑玄笺:“皆寿征也。”尚书秦誓:“尚猷(犹)询兹黄发。”垂髫(tio 条):指
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