《洲际导弹自述》导学案.doc
《《洲际导弹自述》导学案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《洲际导弹自述》导学案.doc(1页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、洲际导弹自述导学案【学习目标】1、 读顺课文,按要求积累词语。2、体会本文的表达方式和有特色的语言。3、初步了解洲际导弹的一般知识,激发热爱科学的兴趣,增强国防意识。【学习重点】各种说明方法和本文表达方式的分析。【学习过程】一、读课文,积累常识及字词。1、常识填空洲际导弹自述作者 , 家, 家。2、给下列加点字注音,将四字短语补完整。比拟() 贻()误 威慑() 伺()机 迷惑( )赋予() 中枢() 防御() 锥形()( )必争 ( )一指 我()我()( )磨枪 ()长()及()举()动 ()手不() 先发( ) 道高一尺( )3.解释下列词语。首屈一指:我行我素:先发制人:措手不及:轻举
2、妄动:鞭长莫及:二、把握课文内容,理清文章结构。1、自读课文,本文的说明对象是什么?作者围绕这一说明对象介绍了什么内容?2、作者从哪几方面介绍洲际导弹?从课文中找出关键性词语。3、说说洲际导弹的构造,性能和发展过程。三、准确判断下列句子使用了什么说明方法:我身高二三十米,胸围三到五米,使用液体发动机时体重一百多吨,使用固体发动机时体重二三十吨。()在总的爆炸当量相等的情况下,多弹头摧毁目标的效果比单弹头大好几倍。()从此以后,我就成了超级大国军备竞赛场上的第一号种子选手。()按起飞位置和攻击对象可分为地对地、地对空、空对空、空对地等,按飞行方式可分为弹道式和巡航式,按射程可分为近程、中程、远程和洲际等。()四、探究本文写作手法。1、本文采用了什么写作手法?有何好处?2.用了第几人称?这样写有什么好处?五、在文中画出本文所引用的成语和俗语,并分析运用它的好处。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 洲际导弹自述 洲际导弹 自述 导学案
链接地址:https://www.31doc.com/p-2235452.html