《瀑布》教学设计.doc
《《瀑布》教学设计.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《瀑布》教学设计.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、教学设计表课名6 瀑布省份河南省市平顶山市区/县叶县单位全称龙泉乡单营小学教师姓名段远新学科语文学科(版本)西南师大版章节第二单元学时一学时年级三年级学习者分析这首诗歌由于应用了一连串的巧妙、生动的比喻,又有清新的语言、奇特的意境,很容易让学生发挥想象,在眼前呈现出瀑布栩栩如生的壮观场面,还能引发学生反复吟诵的兴趣,但是由于我们的孩子还小,所见所闻太少,有部分孩子还没有亲眼看见过瀑布,所以孩子之间的理解和体会一定具有差异,这点则需要老师因势利导地加以点拨。教学目标1、指导学生有感情地朗读课文,背诵课文;2、引导学生感受瀑布雄伟壮丽的画面,体会作者对祖国山河无比热爱的思想感情。教学重点难点以及措
2、施重点是引导学生读懂课文,有感情的朗读、背诵课文。难点是理解诗中的比喻句。措施是借助多媒体课件的演示,加上老师因势利导地加以点拨,直至完成目标。教学准备多媒体课件、瀑布图片及相关文字资料多媒体教学环境简易多媒体教学环境教学环节教学内容活动设计活动目标媒体使用及分析导入课题,出示目标1、同学们见过瀑布吗?(出示课文瀑布图片),看,在苍翠的青山之巅,一道激流从山上垂挂而下,形成了一道瀑布,它不仅气势磅礴,而且雄伟壮观。在我们祖国辽阔的大地上还有许许多多有名的瀑布,(出示瀑布图片,师介绍)请欣赏“黄果树瀑布,雄伟壮丽”“雁荡山瀑布气势磅礴”“庐山瀑布美不胜收”“黄河瀑布气势雄伟”,这些瀑布给人们留下
3、了美好的印象,令无数游客流连忘返。这节课,我们就跟随叶圣陶老爷爷一起去欣赏庐山瀑布的美丽风姿。齐读课题。2、出示目标,生齐读出示课文瀑布图片 学生在音乐的烘托下欣赏教师因势利导介绍导入本课的教学学生们在欣赏美景的同时,引导学生感受瀑布雄伟壮丽,为学习本课埋下伏笔。借助多媒体课件的演示,直观形象地展示了瀑布雄伟壮丽,学生看到了瀑布的样子,听见了瀑布的声音,大大激发了求知的欲望。引导自学1、请打开课本,大声自由地朗读课文,思考:课文描写了瀑布的什么?2、指名回答。过渡:真是个会读书的孩子,好,下面就来一小节一小节仔细地品读课文。自由地朗读课文思考老师提出的问题指名回答问题引导学生朗读课文,思考问题
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 瀑布 教学 设计
链接地址:https://www.31doc.com/p-2235583.html