《看云识天气》导学案.doc
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1、看云识天气导学案(建议安排2课时)学法导引 看云识天气是一篇介绍如何看云识别天气的方法的科普文。作者凭自己多年的观察体验,抓住“云就像是天气的招牌”这一特征,先从总体上指出云和天气的关系,说明可以看云识天气;再用生动形象的语言从两个方面,具体介绍不同形态的云和天气变化的关系、不同的云上光彩和天气变化的关系,说明怎样看云识天气;最后指出看云识天气的意义及局限性。阅读本文使我们从中学到许多识别阴晴雨雪天气的知识。 学习此类文章,可以在课前收集一些资料(包括图片、影像等),加深对看云知识和天气知识的了解,并识记一些有关天气方面的谚语,学以致用,培养观察自然的兴趣和留心自然观象的习惯。还可以练习快速阅
2、读课文,抓住主要信息,概括课文的主要内容,提高阅读现代科技文的能力。巩固复习以比喻为主的修辞手法,体会这一修辞手法的妙处;积累课文中的比喻句,并掌握和运用比喻修辞的写法。典型例析例题:本文的语言生动形象又十分准确。在括号内选择恰当的词语填空,体会其表达效果。、经验告诉我们那些低而厚密的云层, (一定 有时 常常)是阴雨风雪的预兆。、出现了高层云, (一定 有时 往往)在几个钟头内便要下雨或下雪。、乌云弥漫着天空,顷刻间,雷声隆隆,电光闪闪,就会哗啦哗啦地下起暴雨来, (一定 有时 往往)竟会带来冰雹或者龙卷风。、天气变化异常复杂,看云识天气毕竟有 (相当 一般 一定)的限度。解析:本题主要考查对说明语言的理解感悟,应反复诵读加以品味。说明文的语言最基本的特点是准确,这是由它自身的特点决定的。在课文结尾段指出“天气变化异常复杂,”,“要准确地掌握天气变化的情况,还得依靠科学的天气预报”。这两句话就严密地照应了前文多处使用的“往往”、“常常”、“有时”、“一定”、“一般”、“可能”等一类词语,把“看天识天气”的事理作了修饰、限制,起到了准确表达的作用,更好地突出说明文语言的准确性。参考答案:常常 往往 有时 一定
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