《美丽的小兴安岭》教学片断.doc
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1、美丽的小兴安岭教学片断窗体顶端窗体底端师:同学们,这一节课我们来学习美丽的小兴安岭,你们读过课文吗?(读过)。你们觉得小兴安岭怎么样?(很美)什么季节美?(生:七嘴八舌地回答,有的说春天,有的说夏天,有的说冬天,有的说秋天)(老师从简单问题出发,激发起学生热爱小兴安岭的情感。)师:同学们,你们现在用自己喜欢的方式来选择你喜欢的季节自学,学习方法提示:、想用自己的语言描绘小兴安岭美景的同学,可以说一说,讲一讲,议一议;、喜欢画画的同学可以画一画小兴安岭的美丽景色;、喜欢朗读的同学,可以尽情地读一读;、喜欢想象的同学可以想象一下,除了课文中已描写到的景物外,可能还有哪些景物没有描写出来,请你当一次
2、小作家,把你想到的补充出来。(让学生选择自己喜欢的季节积极主动地自学,过了分钟后,学生纷纷举手。)师:哪些同学喜欢春季的小兴安岭(喜欢这个季节的同学举起了手)师:你用什么方法学习的?生:我用画画的方法来学习春季的小兴安岭的。师:还有哪些同学也是用画画的方法,请把画举起来,让大家先睹为快!(师生共同欣赏这些绘画作品)师:你们这些小画家真让我们大开眼界啊!能自愿到前面来把你们的杰作展示给大家吗?(有两个同学上台展示自己的作品)师:说说你画了什么?为什么要这样画?生:我画了一座连绵起伏的山,山上积雪融化,雪水汇成的小溪,从曲折的山崖之间淙淙地流了下来。生:我画了许多白桦树,你瞧小溪边的早已落光叶子的
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