《自己去吧》教案设计.doc
《《自己去吧》教案设计.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《自己去吧》教案设计.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、自己去吧教案设计一、 导入新课同学们,前阵子森林里可热闹了,动物们正在举行运动会,经过激烈的比赛,最后有三只动物分别获得了各项比赛的冠军。大家想知道他们是谁吗?(贴图)你们佩服他们吗?想不想知道他们是怎样学会这些本领的?今天我们就一起来学习第11课自己去吧。1、 书空课题,齐读课题。(现在请同学们伸出小手,跟老师一起写课题。)二、 学习生字词(一) 听录音范读,一边听一边指字。(老师这里有一段课文录音朗读,咱们先一起来听听这个故事吧,请大家把课本打开到83页,听的时候伸出右手食指来指字。)(二) 自由读课文,借助拼音,读通读顺。(前面我们已经初步学习了生字,同学们能自己来读读课文吗?)1、指名
2、检查生字,齐读生字。(我们课前已经把本课的生字宝宝圈出来了,现在老师也把它们请到大屏幕上,谁认识它们?)2、分小组轮流当小老师教读生字。(现在请同学们四人一小组,从小组长开始,轮流当小老师,教读生字,每个字读三遍,老师看看哪一组的同学读得最认真!)3、读生词、造句。(现在老师又把生字变成了词语,你们还认识他们吗?指名检查。现在这些词语宝宝还不想走,他们想让小朋友们用他们来说句话,谁来?)4、摘苹果游戏。(生字、词语大家都会读了,同学们想不想玩个游戏呀?只要大家把苹果上的词语读好了,就可以把苹果摘下来了。)三、学习课文。(一)学习第一小节1、指名读。(同学们把生字掌握得这么好,现在一定也能读好课
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 自己去吧 自己 教案设计
链接地址:https://www.31doc.com/p-2236651.html