《菜园里》作业设计.doc
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1、菜园里作业设计案例 菜园里是人教版语文一年级上册识字(二)中的一篇看图归类识字。本课的内容与学生生活联系紧密,有九个词语和一首儿歌。词语是菜园里各种蔬菜的名称,儿歌描述了一些蔬菜的特点。通过看图,帮助学生认识蔬菜名称,了解蔬菜的特点。本课要求学生认识的14个生字分别在课题、蔬菜名称的词语以及儿歌中呈现,把识字与看图学词、学句有机地结合起来,既体现了新课标中字不离词,词不离句的特点,又分散了本课繁重的识字量,为学生创设不同的识字环境,避免识字教学的枯燥。我根据一年级学生活泼好动,喜欢有趣的新鲜事物的特点,从生活实际出发,把教材与生活相融,让学生在有趣的生活中学习。菜园里我设计了两大类作业:即基础
2、性作业和实践性作业。一、基础性作业:1、我会写:在田字格里书写生字“卜”、“又”、“心”、“风”。写完后,由家长进行星级评价。(评价标准:优秀是五颗星 、良好是四颗星、合格是三颗星)2、我会认:用自己喜欢的符号在下面的菜谱中圈出你认识的生字。红烧茄子土豆炖牛肉手撕包菜干煸豆角西红柿炒鸡蛋酸辣白菜鱼香肉丝冬瓜排骨汤蘑菇青菜桃仁木耳小葱拌豆腐糖醋鱼设计意图:新课程标准强调:“识字、写字是第一学段的教学重点,低年级阶段学生教学过程中要“多认少写”, 要求学生会认的字不一定同时要求会写,逐步发展识字写字能力。要求会写的字,要关注学生写好基本笔画,注意间架结构,让学生初步感受汉字的形体美。”学生在轻松愉
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