《落花生》第一课时教案.doc
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1、15、落花生第一课时一、教学目标(一)学会本课生字、轻声词,理解重点词语,学会用“居然”造句。(二)理清课段落,概括段落大意。(三)有感情地朗读课文,体会课文的思想内容。二、教学重点(一)理清课文段落,概括段落大意。(二)有感情地朗读课文,体会课文的思想内容。三、教学难点理清课文段落,概括段落大意。四、教学过程(一)揭示课题,简介作者。1老师出个谜语,看看谁能猜出它是哪种植物。(出示幻灯片)“根根胡须入泥沙,自造房屋自安家,地上开花不结果,地下结果不开花。”(花生)2出示花生的投影片,教师解题:花生又叫落花生,因为花生的花落了,子房柄就钻到士里长成花生荚,所以叫落花生。3简介作者:这篇课文的作
2、者许地山是现代小说家、散文家。因为小时候父亲关于落花生的一番话给他留下了深刻的印象,他决心要像花生那样,做一个对别人有用的人,所以常用的笔名是“落华生”。那么,他的父亲关于花生谈了些什么,是怎样谈的呢?今天这节课,我们就来学习许地山的散文名篇。(板书:15落花生;学生齐读课题)(二)检查预习我想知道,在学习这篇课文之前同学们有没有先预习过呢?有信心能把课文读通读顺的请举手。(预设学生回答:有 )1、考察学生的预习情况(1)检查生字(出示幻灯片)本课生字不多,但每个生字都有要提醒学生的地方。“辟”是多音字,主要掌握p和b两个读音,通过组词让学生区分并掌握“榨”是翘舌音zh,纠正学生口语习惯读音“
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