《认识钟表》教案.doc
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1、一年级认识钟表教案托克逊县第一小学马美玲教学内容:教科书(人教版)一年级上册第84-85页及相应的练习。教学目标:1、认识钟表上的时针和分针,能结合生活经验学会看整时,掌握两种表示时间的方法。2、初步建立时间观念,养成珍惜和遵守时间的良好习惯。3、培养学生的观察能力、动手操作能力和有序的思维能力。教学重难点:能正确的说出并会表示整时、会拨整时。教学准备:课件、实物钟、钟面模型。教学过程:一、迷语导入师:小朋友,你们喜欢猜谜语吗?生:喜欢。师:今天老师给大家带来了一个谜语,请小朋友们猜一猜!(课件出示谜语:滴答滴答、滴答滴答会跑没有腿,会说没有嘴。它会告诉我,什么时候起,什么时候睡。)生:钟表。
2、师:在我们的生活中,钟表随处可见。师:钟表,它有什么作用呢?生1:它可以叫我起床,让我不迟到。生2:它可以催我上床睡觉。生3:它能告诉我们什么时间该吃饭了。师:对,钟表可以告诉我们时间,提醒我们什么时间该做什么事情。今天这节课我们就来认识钟表。(板书:认识钟表)老师带大家先到钟表世界去看一看(课件展示各式钟表)。二、学习新知1、初步认识钟面(课件出示钟面模型)师:请小朋友们仔细观察,钟面上都有些什么?生:有0、1、212这些数,两根针。师:这根较长的针叫什么针,较短的针叫什么针?生:这根较长的针叫分针,较短的针叫时针。师:谁来说说分针和时针有什么不同?生:分针长、时针短。师:说得非常好,大家跟
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