《近代化的探索》说课标说教材.doc
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1、近代化的探索说课稿龚店乡中王丽霞今天我说课的课题是中国历史人教版八年级上册第二单元近代化的探索,本单元是八年级历史上册中非常重要的一章内容,它主要讲述的是中国近代各阶层为挽救民族危亡所进行的艰辛曲折的探索,尽管这些探索都以失败而告终,但它们在中国近代历史上留下了光辉灿烂的一页,对中国历史的发展产生了重要影响。教材目标(1)知识与能力:通过本单元学习,了解重要人物、重大历史事件及带来的影响。培养学生快速阅读、查找、分析、归纳知识要点的能力以及全面、客观地认识和评价历史事物的能力。(2)过程与方法:精心设计并营造阅合作探究的学习情境,促使学生在学习过程中学会独立思考和合作学习;(3)情感与价值观:
2、使学生了解近代中国先进分子对救国之路上下求索的艰辛历程。初步了解近代化的探索是近代中国历史发展的一条主线,在中国人民艰苦卓绝的斗争中,强国之梦是无数仁人志士始终不渝的志向,并提高学生从历史角度观察问题。教材内容中国人民为反抗列强侵略,争取民族独立,进行着英勇的斗争,开始了救亡图存的探索。以“自强”“求富”为目的的洋务运动客观上刺激了中国资本主义的产生和发展。资产阶级维新派为了挽救民族危亡,发展资本主义,进行了维新变法运动。辛亥革命推翻了清王朝的统治,结束了中国两千多年的君主专制制度,开创了完全意义上的近代民族民主革命。新文化运动冲击了封建主义的思想、道德和文化,开启了思想解放的闸门。从洋务运动
3、(自强求富)、戊戌变法(维新变法)、辛亥革命(三民主义)到新文化运动(民主科学),中国近代化的探索是一个层层递进、由表及里、逐渐深入的过程。中国在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中不断进行着经济、政治和思想文化的变革,中国的近代化艰难起步,社会结构开始逐步从传统社会向近代社会转型。 【内容标准】 (1)列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业,评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。 (2)知道“百日维新”的主要内容,认识戊戌变法对中国近代社会的影响。 (3)了解孙中山的主要革命活动,知道武昌起义,探讨辛亥革命的历史意义。 (4)列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物,了
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