《黄河是怎样变化的》教学设计.doc
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1、黄河是怎样变化的教学设计设计理念:黄河是怎样变化的是一篇阅读课文,它围绕“黄河是怎样变化的”讲了四个方面的内容:灾难、摇篮、原因和治理。是教育人们要保护好大自然环境。在设计中,我运用默读,朗读等读书方法,让他们自主学习,质疑探究,促进其思考和理解。在整个教学过程中,教师只是学生学习的指导者,学习交流的组织者,学习兴趣的激励者。教学目标:1. 掌握本课生字,了解黄河的变化,变化原因及治理黄河的办法。2. 通过自主学习,质疑。3. 懂得黄河变化给人类带来的教训,树立环保意识.教学重、难点:1. 了解黄河的变化,变化原因及治理黄河的办法.2. 懂得黄河变化给人类带来的教训,树立环保意识.教学准备:让
2、学生课前搜集有关黄河变化前后的图片资料.教学过程:一. 激情导入1.师:黄河是我国的第二大河,它是中华民族的骄傲.我们的祖先很早就生活在这片黄河流域,可是,很多年来,这条美丽的母亲河给两岸人民带来了极大的灾难,吞噬了他们的生命及财产.这又是为什么呢?怎么变成这样呢?今天咱们就来学习黄河变化的情况,相信我们能找到答案的.2.揭题,板书课题黄河是怎样变化的3.齐读课题.4.学生汇报课前搜集的黄河变化前后的资料.二.初读课文1.自读课文,提出要求:读准字音,读通句子,给自然段标上序号,借助工具书或联系上下文理解词义.2.检查生字的认读.(指名读)3.指名逐节朗读课文.三.再读课文,产生质疑1.默读课
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