《齐恒晋文之事》教案设计示例(人教高三语五册六单元).doc
《《齐恒晋文之事》教案设计示例(人教高三语五册六单元).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《齐恒晋文之事》教案设计示例(人教高三语五册六单元).doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、齐恒晋文之事教案设计示例教学重点了解孟子“保民而王”的仁政思想及“制民之产”的具体措施;理清文章思路,了解具体内容;体会文章磅礴气势及形象的说理;学习孟子的论辩技巧;文言实词、虚词及重点语言现象和句式特点;教学难点孟子的实行仁政王道的政治主张及在文中的体现;孟子的论辩技巧;教学过程第一课时一、预习课前结合书下注释阅读课文,了解文章内容。阅读课本中郭预衡的简介,找出要点。二、关于孟子 孟子是战国时期的思想家、教育家、散文家,是继孔子之后儒家学派最重要的代表人物。孟子继承并发展了孔子的仁政思想,其主要内容包括:民本主义思想。邦国的主权在民。对不施仁政的暴君人民是不可以不服从的。政事以民为归宿。用人
2、以民意为准。国家应以保民为职责。国君施行仁政以使百姓安居乐业。孟子反对不义的战争。孟子善辩,在论辩时又善设机巧,先纵后擒。散文气势磅礴,感情激越,锐不可当。三、课文诵读、感知思考:孟子和齐宣王谈话的主要内容是什么?文章的结构如何划分。明确:孟子和齐宣王的谈话主要内容的实行王道仁政的政治主张。文章分三部分:第一部分:开头至“王请度之”。第二部分:“抑王兴甲兵,危士臣”至“孰能御之”。第三部分:“王曰:“吾惛,不能进于是矣”至篇末。四、分析第一部分依据第一部分内容,可分三层:第一层:开头至“则王乎”。第二层:从“曰:德何如,则可以王矣?”至“是以君子远疱厨也”。第三层:从“王说”到“王请度之”。学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 齐恒晋文之事 齐恒晋文 教案设计 示例 人教高三语五册六 单元
链接地址:https://www.31doc.com/p-2238879.html