【王爱新】Unit10Whatcolour?第一课时教学设计.doc
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1、Unit 10 What colour? (第一课时)教案内容牛津小学英语1A第十单元,第一课时(Look and learn) 教学目标1、能听说、认读yellow、red、green这些表示颜色的单词,发音正确。2、能听懂特殊疑问句What colour?并能根据情况用Its回答,语音语调正确。3、通过开展同伴学、小组学等向学生进行学习方法的渗透,同时培养学生合作精神。4、运用评价手段,鼓励学生大胆运用所学的英语,激发学生学英语、用英语的兴趣。教学重点能听、说、认读三个颜色单词。教学难点 鼓励学生在生活中大胆运用所学英语。教学准备1、教师准备红、黄、绿三色彩笔及相应的单词卡片、磁带、放音机
2、。2、学生准备红、黄、绿三色彩笔及文具。教学过程A Warm up / Revision1、Free talk (1). T: Hello, boys and girls. S: Hello, Miss . T: Good morning. X X X.(跟几个学生问候一下) S: Good morning. Miss . Sing a song Good morning to you(生日歌的旋律) (2) T: Whats this? (出示实物) S:Its an apple/a pear/a banana/a mango. Say a rhyme: Mango Mango, mango
3、, I love you. One for Tommy, One for Joe. (拿相应的水果来替换说小诗。) (3)Listen and do T: Touch your mouth/ear/eye/nose. S: Touch my mouth/ear/eye/nose.B Presentation(一)教学yellow1、Enjoy an English songWho is wearing yellow today,让学生尝试跟唱,用中文解释“Who is wearing yellow today?”。 T: Who is wearing yellow today? S: X X
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- 王爱新 Unit10Whatcolour 第一 课时 教学 设计
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