不疯狂不成魔第六届最具成长力教师颁奖典礼观摩有感(叶县昆阳镇中学侯小令).doc
《不疯狂不成魔第六届最具成长力教师颁奖典礼观摩有感(叶县昆阳镇中学侯小令).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《不疯狂不成魔第六届最具成长力教师颁奖典礼观摩有感(叶县昆阳镇中学侯小令).doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、不“疯狂”不“成魔”第六届河南最具成长力教师颁奖典礼观摩有感叶县昆阳镇中学 侯小令2015年4月18日至19日,在我县教研室瞿主任的带领下,我有幸参加了“文昌杯”第六届河南最具成长力教师颁奖典礼暨“跟名师在一起在课堂上成长”观摩研讨会,这两天对我来说真的有“凤凰涅盘、浴火重生”的感觉,将成为我教育生涯中永生难忘的日子,也是我“重生”的开始,。 整个研讨会分以下四个环节:观摩摩颁奖活动聆听专家报告示范课堂新理念参会人员大联欢。吕君莉的分享追求教育的诗意远方,“阅读哲学思想,进行科学研究”,以及“教育是农业,不是工业”,使我记忆犹新,杨克真的感谢生活中每一次美好的遇见,让我学会感恩,熊纪涛的分享要
2、多读书、多写反思,让我学有方法。李镇西校长的报告幸福比优秀更重要。“坚守在于幸福,而不在于让你优秀”,“不为校长而工作,要为自己的幸福而工作”,“做一个孩子不怕的校长”,“人才不是培养出来的,是生长出来的”句句真知灼见。李老师更令我难忘的是几十年如一日,始终与学生打成一片,永远做学生的益友。始终教学生以人为本。韩军导师的报告把生命51次折叠,他的演讲,风趣幽默,注重细节。“从小做起,从自己做起”“细节是魔鬼”,让我感悟良深,特级教师贲友林的“老师,你忙吗”,“忙”,“忙什么呢”。“我知道我忙什么,我就不忙了”,既道出了多数教师的现状,又指明了方向。有梦才有动力,“关注细节,关注学生知识,关注学
3、生情感”。 成长,成了看得见的存在;成长,有了丰富绚烂的色彩;成长,谱写出了壮观动人的乐章。这一次观摩了盛会之后,我发现,其实很多人都有成长力,读书、反思、钻研、记录似乎并不难,坚持下来的人也不少,但真正卓越起来的人却很少。原因何在呢?我在这一次盛会上对一个大家都认为的贬义词有了新认识偏执狂。与会的著名特级教师韩军的一句话给了我很大启发:“不疯狂,不成魔”,只有偏执狂才能生存,才能琢磨点事。“偏执狂”,这个词语顿时让我眼前一亮。我们大多数一线教师都知道“读书、反思、钻研、记录”的成长之路,但仍然进步慢的原因,是不是就缺少了这么点精神呢?韩军老师说我们要持之以恒,养成习惯,哪怕是装开始,持续的,
4、连续不断的装,最终就会养成习惯了。且看韩军是怎样“偏执”的。韩军说,他曾连续40天琢磨研究经典课文背影一文,读出了与众不同的主题生命的脆弱与短暂,并自然而然融入了课堂教学内,让背影的“亲情”主题之外,又有了“生命”主题,使得他的课堂也与众不同起来。韩军在研讨会上执教了一节经典散文老王示范课,他的解读仍然与众不同。一般人读出的是老王的善良、勤劳、不幸等,而韩军则引导学生解读出了这样的主题:不幸的人死去,不是死者的悲剧,而是活着的人的悲剧。这一解读,让人耳目一新。而学生在这样的课堂上,不但语文知识在增加,语文能力在提高,思想积淀也会逐渐丰厚起来。韩军说,老王这篇文本,他断断续续解读了两年。没有“偏
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 疯狂 不成 第六 届最具 成长 教师 颁奖典礼 观摩 有感 叶县 昆阳镇 中学 小令
链接地址:https://www.31doc.com/p-2239141.html