党岔频数与频率1导学案.doc
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1、 教师校本研修导学案科目: 班级: 组名: 学生姓名: 第 周星期 设计者:课题3频数与频率(一)学习目标(1) 理解频数、频率等概念,并能读懂相应的频数分布直方图和频数折线图;(2) 体会用样本估计总体的思想重难点频率与频数的概念,选择数据表示方式.一预习(老师相信你一定能够完成。)1频数是指 。2频率是指每个对象 。3到现在为止,你学过的统计图表类型有 。4频数= 频率,所有组的频率之和= 。二 展示交流(小组合作一下,大胆去展示。)1.例题讲解 调查:同学们,你们平时最喜爱的体育运动是什么?你最喜爱的体育明星是谁?解决课本P184引例1.在对n个数据进行整理的频率分布表中,各组的频数与频
2、率之和分别等于( ) A.n,1 B.n,n C.1,n D.1,15.某中学一位同学调查了八年级60名学生观看自己最喜爱的电视节目的情况,其中有10人爱看动画片,15人爱看连续剧,23人爱看体育节目,12人爱看新闻节目.在上面问题中,_分别为各节目出现的频数,其中爱看动画片的频率约为_.【精典例题】例1 为了解中学生的体能情况,某校抽取了50名八年级学生进行一分钟跳绳次数测试,将所得数据整理后,画出了频数分布直方图如下图所示已知图中从左到右前第一、第二、第三、第五小组的频率分别为0.04 , 0.12 ,0.4 ,O.28 ,根据已知条件解答下列问题:(1)第四个小组的频率是多少? 你是怎样
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