八年级物理下册导学案第九章第四节流体压强与流速的关系.doc
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1、第九章 压强 导学案 班级 姓名_科目物理年级八年级主备人课型&课时新授课1课题第四节 液体压强与流速的关系审核人审核时间情境导入1、 为什么几十吨重的飞机能飞起来?2、用手握着两张纸,让纸自由下垂,在两张纸的中间向下吹气,这两张纸应该怎样运动?猜一猜,然后再做做看,检验你的猜想。学习目标1、 通过实验探究,初步了解流体的压强与流速的关系,并能用其解释生活现象。2、 了解飞机的升力是怎样产生的。3、通过观察和实验,学会运用归纳、类比、逆向思维等研究方法,培养学生的观察能力和分析概括信息的能力。自主学习一、知识回顾1、1标准大气压=_mm水银柱=_Pa。2、气压与高度的关系:高度越_,气压越_。
2、气压与液体沸点的关系:气压越_,液体沸点越_。二、自学课本P44,45“液体压强与流速的关系”完成下列问题:3、物理学上把具有流动性的液体和气体统称为 。4、通过实验,我们得到的结论:在气体和液体中,流速_的位置,压强_。三、自学课本P45“飞机的升力”,完成下列问题:5、飞机机翼横截面的大致形状,其上表面_,下表面则_。6、飞机前进时,机翼与周围空气发生_,相当于气流迎面流过机翼,气流被机翼分成上、下两部分,由于机翼横截面的形状上、下不对称,在相同时间内,机翼上方气流通过的路程_,因而速度_,它对机翼下表面的压强_。因此在机翼的上、下表面存在_,因而有压力差,这就是产生_的原因。合作探究 &
3、小组展示探究一:做实验,观察现象,完成下题1. 纸条一端贴近下嘴唇,用力向纸条上方吹气,观察现象。2. 将一张纸折成形平放在桌子上,用力向形纸的下方与桌面之间的空间吹气,观察现象。3. 用手握着两张纸,让纸自由下垂,在两张纸的中间向下吹气,观察两张纸怎样运动。题1图 题2图 题3图4. 在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住乒乓球,然后从漏斗口向下用力吹气,并将手指移开,观察现象。5. 两个乒乓球用绳拴好,手提绳将两个球平行放置,向两个球中间用力吹气,观察现象。6. 把一根长10 cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子里,另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端。往B中用力吹气,观察现象。7. 轻轻捏着
4、一个轻质小勺的勺柄,能使小勺在手指间晃动自如,打开水龙头,让水稳定的往下流,把勺子的凸面靠近水流,观察现象。 题4图 题5图 题6图 题7图观察到的现象:图1_。图2_图3_。图4_图5_。图6_图7_。8. 总结:实验中的研究对象为什么会运动?_是什么原因造成了压强差的存在?_以上这些实验共同说明了一个什么问题?_这些实验都是研究了_关系。实验现象归纳出实验结论:在气体中,流速_的位置压强_。 探究二:流体的压强与流速我们打开水龙头,使自来水流过图示装置,可以看到玻璃管中的情况,请你对本实验分析 1.A、B、C三处哪处压强最小?其物理依据是什么?_。2. A、B、C三处哪处水的流速最大?_。
5、3. 流动液体压强大小的规律是什么?_。4. 据你得到的规律解释现象:两艘近距离并排的船在同向航行时,常常会不由自主的碰在一起,这是为什么? _。探究三:像机翼、鸟的翅膀的这种形状的应用很多,比如跑车的车头呈流线型,当跑车跑得太快,车会有什么危险?_。怎样避免这种危险?_。教师点拨1跑车会发飘、不稳。2应在跑车的尾部安装一只倒置的翅膀,弧形朝下,当车速很大时,作用在这只翅膀上的方向向下的压强大,这样可以增强车轮的着地性能。实际上,这种翅膀已被采用,叫气流偏导器。跟踪训练1生活处处有物理,留心观察皆学问厨房中也包含着很多物理知识如:抽油烟机在工作,由于转动的扇叶处气体的流速大,压强_,从而在周围
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