分数的意义习题设计.doc
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分数的意义习题设计一、填空1、把单位“1”()若干份,表示这样的()或者()的数叫做分数,表示其中一份的数叫做()2、表示的意义是()表示的意义是()3、把单位“1”平均分成10份,其中的7份就是(),它的分数单位是()4、的分数单位是(),它有()个这样的分数单位的分数单位是(),它有()个这样的分数单位5、把4米的绳子平均分成5段,每段占全长的(),每段的长是()米二、判断(对的打“”,错的打“”)1、把单位“1”分成3份,其中的2份就是()2、3米的和1米的一样长()3、分母越大的分数,分数单位越大()4、五(2)班有男生25人,女生23人,男生人数占全班人数的()三、选择题1、分子相同的分数()分数单位相同分数的大小相同所含的分数单位的个数相同2、在、三个分数中,最大的分数是()3、把3吨化肥平均分成5份,每份重()吨.4、男生人数占全班的,则女生人数占全班的()
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