北师大版小学数学四年级下册教学计划201603.doc
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1、义务教育北师大版四年级(下册)数学教学设计二0一六年二月二十六日四年级数学(下册)教学计划(北师大版)一、学情分析本学期我班有41名学生,其中男25人,女16人。大多数学生对学习数学有一定的兴趣,并乐于参与数学学习活动。本学期需要较多地关注同学们业已形成的基本技能,培养他们的创新意识,提高他们的创新能力。大部分学生能从已有的知识和经验出发,获取知识。抽象思维水平有了一定的发展,基础知识掌握较牢固,具备了一定的学习数学的能力。个别学生基础知识差,上课不认真听讲,作业不能按时完成,学习有困难。还有个别学生比较聪明,但学习不勤奋,成绩不理想。二、教材分析本册教材包括小数的意义和加减法、认识三角形和四
2、边形、小数乘法、观察物体、认识方程、数据的表示和分析等内容。(一)“数与代数” 1.第一单元“小数的意义和加减法”。进一步了解小数的意义。结合具体情景,学习小数加减法和加减混合运算,运用小数加减法解决日常生活中的一些问题,感受小数与实际生活的密切联系。2.第三单元“小数乘法”。结合具体情景,使学生了解小数乘法的意义,经历探索小数乘法计算方法的过程,掌握小数乘法的计算方法,运用小数乘法解决生活中的简单问题。3.第五单元“认识方程”。结合生活情景,使学生初步了解可以用字母表示数;通过直观教具,初步了解方程;通过游戏活动,初步了解等式性质,并能用等式性质解简单的方程。(二)“空间与图形”1.第二单元
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