古罗马斗兽场教学设计.doc
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古罗马斗兽场 教学设计教学目标:1、了解古罗马斗兽场这座巨型建筑的外观,了解它的来历及角斗士的悲惨命运。2、激发学生对平等、自由、生命的理解与热爱。3、学习作者有序的观察和写作方法。4、培养学生搜集整理资料及借助资料理解课文的能力,进一步培养学生理解有一定含义的句子的能力。教学重点:1、了解古罗马斗兽场的来历及角斗士的悲惨命运。 2、学习作者的观察和写作方法。教学难点:学习作者的观察和写作方法。教学准备:1、了解古罗马斗兽场,了解背景。准备一些斗兽场的图片。 2、观看电影斯巴达克斯。教学课时:1教学过程:教学环节教师教学活动学生学习活动引语入课初读感知 教师相应出示斗兽场的图片,补充感知。 学生读课文。 学生小组互读互议。 以组为单位汇报学习情况。再读悟情 参观斗兽场前后,我的心情有变化吗?如果有,为什么会有如此巨大的反差呢? 引导学生理解一下我对广场上的“角斗士”的态度变化。 你读了这篇文章后有什么话想同我们说说的 学生再读课文 学生结合课文说说自己的理解。 用自己收集掌握的资料说说我情感变化的原因 请说说 把你的感受写下来,并给它取个题目。课外延展读一本相关的书籍板书设计
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