地球内部有什么教学设计.doc
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1、地球内部有什么教学目标1、 科学探究目标:能运用已有的知识对地球内部进行猜测;会查阅书刊及其他信息源;能 用自己擅长的方式表述研究过程和结果;能对研究过程和结果进行评议,并与他人交换意见; 能制作简易的科学模型。2、 情感态度价值观目标:认识到科学是不断发展的;能够大胆想象愿意合作交流。3、 科学知识目标:知道地球内部有什么;了解地球内部的结构及特点。活动准备1、 学生准备:1、不同颜色的橡皮泥、小刀、熟鸡蛋。2、搜集有关地球内部构造特点的资料。二、教师准备:多媒体课件活动过程一、导入今天老师给大家带来了一些关于地球的图片,我们一起来欣赏一下。 提问:欣赏完刚才的图片关于地球你想说点什么呢?(
2、学生汇报)师:是啊,我们的地球是神秘而美丽的,为了留住这份美丽我们一定要关爱地球,善待地球。师:说起地球,我们每个人的心中都会涌起无限的感情。在茫茫宇宙中地球只能算得上是沧海一粟,但她却是我们人类可爱的故乡,唯一的家园。师提问:关于地球你都想知道些什么呢?(学生汇报)师小结:同学们的问题还真多,看得出来大家对地球都比较感兴趣,有的同学还想知道地球内部是什么样子的,那么今天就让我们一起先来研究地球内部有什么,好不好?(板书课题)二、 探究活动活动一:猜测地球内部有什么师:地球在浩瀚的宇宙中会时刻焕发出独特的,梦幻般的蔚蓝,那么这颗美丽的星球它的内部都有些什么呢?谁来猜一猜?学生猜测,教师适当评价
3、活动二:科学家是怎样了解地球内部的师:猜测是科学发现的前奏,你们已经勇敢地迈出了精彩的一步。只有敢于想象,大胆猜测的孩子,才能在科学探究的道路上越走越远。师:同学们都说出了自己的猜测,而且还说的有理有据,那你认为该怎样研究地球内部呢?师:利用钻探往地下打井,也是一种比较好的方法。但直到目前,钻的最深的井,也只有12千米,这个深度还不到地球半径的的500分之1,那科学家又是怎样去了解地球内部的呢?针对这个问题老师也搜集了一些资料,我们一起来看大屏幕。(播放课件)师:现在我们知道了科学家已经想到了用钻探、地震波、磁力等方法来研究地球内部。师:地震波又是怎么回事呢?同学们想了解一下吗?(播放课件)师
4、讲解:发生地震时会产生地震波,地震产生的地震波能够从震源向地球的四面八方传播,有的一直可以传到地心,科学家就是根据地震波在地球中传播速度的变化来了解地球内部的。师小结:像地震波,磁力等都是一些现在我们还不好理解的方法,随着科技的发展和同学们今后的学习,你们会对这些知识有更深刻的认识和了解的。活动三师:现在我们知道了科学家是怎样来研究地球内部的,那么地球的结构又是怎样的呢?(学生交流)师:说了这么多,那么地球内部的结构和同学们想的一样吗?让我们一起来看一段录像。(播放课件)师:通过观看录像谁来说一说地球的结构分为哪几个圈层?(学生汇报)分别是:地壳、地幔、地核。(板书)师:现在我们已经知道了地球
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