(语文A版)四年级语文教案人们怎样传递信息.doc
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1、(语文A版)四年级语文教案人们怎样传递信息 教学目标:1、学习并掌握本课的生字新词。2、熟读课文内容,了解现代人们是怎样传递信息的,能联系生活实际,说说自己喜欢的传递信息的方式。3、默读课文。有感情地朗读课文。4、体会语言简洁,条理清楚的表达特点。重点难点:1、了解人们是怎样传递信息的。2、体会语言简洁,条理清楚的表达特点。教学时间:二课时教学过程: 第一课时一、 创设情境,揭示课题。1、 出示长城的图片:长城是世界世界八大奇迹之一,长城上每隔一段就有一个烽火台,它在当时有什么作用?2、 在古代,人们还用什么方法传递信息?那么现代人们又是靠什么来传递信息的呢?又是怎样传递信息的?今天我们就一起
2、来了解。(板书课题)二、 读通课文:整体感知。1、 教师提出要求,学生以小组为单位合作学习。(1) 互相检查预习时生字新词掌握的情况。(2) 把课文读通顺读准确。(3) 想一想:课文讲了几种传递信息的方式?(4) 给课文分段,并说说每部分讲了什么?2、 教师检查生字新词的掌握情况。3、 指名分段读,检查学生读通课文的情况。4、 指名反馈:课文讲了几种传递信息的方式?(邮电、电报、电话、广播、计算机网络)5、 指名反馈分段情况:6、 教师:同学们,两千多年来,人们一直都在改进传递信息的方法。直到现在人们还在不断的改进,希望身在世界角落的人们随时都可以得到远方亲友的消息。三、 学习课文第一部分1、
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