必修一第6课雅典城邦的民主政治.doc
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1、第二单元 古希腊古罗马的政治第6课 古代雅典的民主政治【课标要求】知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治对人类文明发展的重要意义。【学习目标】1知识与能力:牢记雅典民主制的内容、评价及对后世的影响。2过程与方法:学会运用历史材料分析并科学认识历史问题。3情感态度与价值观:深刻认识雅典民主制的本质,为我们今天社会主义民主建设提供借鉴。【自主学习】一、从君主制到民主制1君主制:古希腊进入文明社会之初实行_。2贵族制(1)出现:公元前8-公元前7世纪(2)特点是一种集体领导的制度。实行平等协商、_的法治原则。实行集体领导的_制和_制。(3)意义:为_。3民主制(1)梭伦改革背景:雅典贵族与平民尖锐
2、对立,平民准备以武力推翻贵族政权。公元前594年,梭伦当选执政官实行改革。改革内容:改革废除一切公私债务和债务奴隶制,设立民众法庭,确立新选举法,按财产多少划分公民的等级。意义:将国家_;奠定了民主政体的制度基础和社会基础。(2)克里斯提尼改革内容:公元前509年,平民领袖克里斯提尼当选为执政官,确立“_”,进一步实行民主改革。意义:最终_。(3)伯里克利改革(了解)内容:所有成年男性公民可以担任几乎一切官职,五百人议事会的职能进一步扩大,民众法庭成为最高司法与监察机关,向担任公职和参加政治活动的公民发放工资。意义:雅典民主政治达到顶峰,是雅典民主的“黄金时代”。二、人民主权与轮番而治1.雅典
3、民主制的特点:_与_2.特点体现主要体现机构性质职能产生公民大会审议并决定一切国家大事所有合法公民均可参加五百人议事会公民大会的附属机构抽签产生日常司法机关终审高级公职人员的任职资格抽签产生其他表现:体现在行政和军事机关上。三、雅典民主的意义与局限1意义:伟大文明的催化剂为人类提供了一种集体管理的新形式,创造出法制基础上的_制、_制、_制、_制等民主的运作方式。这一伟大创举为后世民主政治的发展积累了宝贵经验。雅典民主有利于正确决策,修正错误,监督_为公民服务促进_广泛深入发展。2局限:社会不公的暴力机器雅典民主是对公民群体而言,非公民如_、_和_不享受民主权利。雅典民主是男性公民的民主,_没有
4、政治权利。【合作探究】希腊是古代民主思想与实践的摇篮,雅典的民主制更是影响深远。回答:(1)多选题: 假如你是生活在民主制全盛时期看到( ) A.终身制的君主 B.世袭制的君主 C.公民大会 D.民众法庭 E.五百人议事会(2) “国家的最高权力机关,负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人从30岁以上的公民中选举产生,各机构内部实行集体制和少数服从多数的原则。”这些描述,反映了雅典民主制的什么特点?(3)“是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组轮流执政,处理一些日常事务。”此段描述,反映了雅典民主制的什么特点?(4
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