感动于老师们的无私帮助.doc
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1、感动于老师们的无私帮助刚开学时,我担任了二年级的班主任工作,当时感觉特别茫然。感谢搭班的杨老师的热情周到,她经常会给我一些及时的提醒;姣姣算是我们办公室里的“老”班主任了,班主任方面的事儿总能听到她的提醒和意见,几个青年班主任的齐心协力,互相交流自己班级管理的心得,共同进步。在教学方面,我要感谢英语组的老师们,给我磨课评课,给予我很多宝贵的意见。其中,我要特别感谢蒋老师和我的师傅徐春妮老师。督导在即,我需要磨二年级三年级两堂课,当时特别紧张。蒋老师不停地给我打气,还帮我联系了新区二小,为我的试上和磨课操了不少的心。试上失败后,她耐心地开导我,针对课堂的教学设计提出了严厉的批评和热情的指导。春妮
2、是我的师傅,虽然并不是和我教平行班,但她时刻都关注着我这个小徒弟。记得教研员要来听我的课,当时我就急了,仔细思考了一天,教学的设计还是落入俗套,没有什么新颖的想法,有几个环节难以突破。由于时间紧迫,我就拿着不甚满意的教案,找到师傅一起商量,当时她正忙着批作业,一听到我的请求,就把教案抢了过去,认真地思考了起来。从教学情境的设计到教学环节的安排,我们认真地讨论了整整一节课的时间,她给了我很多珍贵的教学建议。第二天,她又拿着我经过仔细修改的教案反复琢磨;当我和她分享自己的一个想法时,她很激动地把自己的灵感传授给我,一节课很快地过去了,但还有很多细节需要修改。放学后,她找到我,很认真地跟我说课,细致到每一句话每个词每个动作和每个眼神。经过她的讲解,我对一堂好课有了较为细致的感悟,有种豁然开朗的感觉。这时,窗外已经一片漆黑,回望办公室的钟,已经六点了,师傅却还留在学校为我磨课。后来上完课,我就得到了教研员的赞扬,在欣喜的同时我深深地感谢我的师傅,没有她耐心、细致的讲解,我的成长不会这么快。
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