打开记忆之门连村中学周艳.doc
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1、打开记忆之门一、教学目标知识目标:能够列举出常用的记忆方法。能力目标:能够根据生活和实际需要选择最适合自己的记忆方法。情感态度与价值观目标:能够说明适合自己的记忆方法对知识记忆的有效作用。二、教学重点与难点教学重点:让学生了解多样化的记忆策略,并能够根据生活和实际需要选择最适合自己记忆的方式。教学难点:学生在学习生活中运用这些记忆策略。三、课前准备教师的准备:提前给学生分组。学生的准备:调查他人是如何记忆的。四、教学过程(一)情境导入1、“老师,我平时学习非常用功,可就是记不住东西,总是学了后面就忘了前面,有没有好的方法?”“老师,每次考试之前我都把复习资料背得滚瓜烂熟,可进了考场连最简单的东
2、西都想不起来,我该怎么办呢?”2、记忆效率大测试下面是10个中文词语,测试你在两分钟内能记住多少:遮阳帽、太阳镜、创可贴、矿泉水、相机、地图、背包、手电筒、雨伞、指南针。请你按顺序写下来,默写时间为1分钟。顺序、书写都正确的每词得1分评分:03分,记忆效率低;46分,记忆效率一般;79分,记忆效率好;10分,记忆效率超好。(二)记忆策略大搜索1、教师:任何一个正常的人,都有惊人的记忆力,只要他勤于学习,掌握有效的记忆方法,就可以提高自己的记忆水平。因此,当我们记不住东西的时候,我们可以采用一些记忆策略来帮助我们记忆。接下来,我们先一起了解一些有关记忆的知识。2、什么是记忆?记忆是人脑对过去经验
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