比尾巴导学案.doc
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1、比尾巴教学思路(纠错栏)学习目标:1、我能认识本课的12个生字,会写“云、公、车”3个生字。认识“”和3个偏旁“矢、八、鸟”。2、我能正确流利地朗读课文。背诵课文。学习朗读问句。 3、我能了解动物尾巴的特点。学习重点:我能懂得在实际生活中分辨前、后、左、右等方位。初步感知最基本的语文学习方法。知识链接:1、 各种动物尾巴的作用鱼的尾巴游泳时保持平衡;猫的尾巴是跳跃时保持平衡;鹿的尾巴竖起传达天敌进犯的信息;雄孔雀的尾巴用于吸引异性预习任务:1、积累一些好词。2、弄清文中动物尾巴的作用是什么?3、说一说自己在生活中还知道哪些动物的尾巴有什么作用?自主、合作、探究:1、想想这篇课文主要讲了什么内容
2、? 2、划出描写文中介绍的动物尾巴作用的句子。我来闯关: 一、按要求填空“云”共( )画,第三画是( )。“公”共( )画,第三画是( )。“车”共( )画,第二画是( )。三、读一读,比一比,然后抄写巴把 十伞了子 子好( ) ( ) ( )( )( ) ( ) ( ) ( )四、填空(不会写的字写拼音)猴子的尾巴( )。兔子的尾巴( )。松鼠的尾巴好像( )。公鸡的尾巴( )。鸭子的尾巴( )。孔雀的尾巴( )。学习收获: 知识延伸:1、查资料,找一找还有哪些动物的尾巴有什么用?记一记,各种动物尾巴的作用。儿歌: 尾巴的用处 鱼儿的尾巴像船舵,掌握方向好游泳。燕子的尾巴像剪刀,把握方向保平衡。 啄木鸟的尾巴像铆钉,铆在树上好啄虫。蝎子的尾巴有毒汁,赶走敌人保自己。猴子的尾巴像钩子,钩在树上打秋千。孔雀的尾巴像扇子,五彩缤纷真漂亮。松鼠的尾巴像把伞,天气炎热好乘凉。
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