第2课大鱼和小鱼.doc
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1、第2课 大鱼和小鱼一、教学目标:1、寻找生活中的编织制品,观察并交流图案的编织规律;2、掌握同色编和多色编的基本原理,并在此编织规律;3、掌握同色编和多色编的基本原理,并在此基础上,创造新的编排方法;将选择合适的位置,让作品在生活中发挥作用。二、可能展开的方式可以参照第1课的教案:1、多媒体或实物展示:生活中的编织品竹席等。师:竹席是怎么做出来的?生:是编出来的;师:请观察,老师的作品鱼身花纹是怎样编出来的?2、动手实践:“牛刀小试”我来编鱼身花纹。师:制作步骤介绍。生:自主实践交流展示。3、实践活动:“超级变变变”。师:比一比,看谁编出来的鱼身花纹更美单色编、多色编、不同宽度的纸条编、不同编
2、织规律编等。生:动手实践。交流展示。4、实践活动:“更上一层楼”鱼乐园制作师:大家已经会编鱼儿了,我们能不能制作 一个鱼乐园?师:怎样用较快的速度制作一幅美丽的鱼乐园?在合作小组里讨论一下。生:小组讨论交流方法。师:指导方法简单构图、大鱼和小鱼编织、组合、美化。5、实践活动:“大显身手”小组合作制作美丽的鱼乐园。生:小组合作活动。生:小组作品在班内交流。6、作品评价:“展我风采”评奖活动师:设最佳作品奖、最佳设计奖、最佳创意奖、最佳默契奖等。生:展示自己小组的作品的风采。生:共同评价。7、课外延伸:还能用其他材料编鱼儿?在班级里举行一次作品展。教师动手体验:(1)学裁纸条和剪绚丽在上条纹; (2)学编鱼身花纹
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