第2课时敬畏生命.doc
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1、第2课时敬畏生命【学习目标】 情感、态度与价值观目标:认识到生命价值高于一切,培养学生敬畏生命、珍爱生命的情 感。 能力目标:能够以恰当的方式珍爱他人的生命,学会善待身边的人。 知识目标:懂得生命是崇高的、神圣的,生命价值高于一切。 【重点难点】 重点:生命至上。 难点:正确处理生命问题,学会关爱他人。 一、情景导入生成问题 多媒体播放一组图片:清明祭祖,向人民英雄敬献花篮,512人们寄托哀思。 学生讨论:这些图片中的人们为什么要这样做? 学生回答。 师:是呀,生命无上,我们要对逝者有尊重、敬畏的情怀,今天我们探究这一方面的话题敬畏生命。自学互研生成能力 (一)自主预习 1生命是脆弱的,艰难的
2、,但有时生命是坚强的,有力量的,生命是_崇高_的、_神圣_的。我们对生命要有一种_敬畏_的情怀。 2在外在东西面前,生命价值_高于一切_。 3生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命_同样重要_。 4我们只有不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,才能_尊重_、_关注_、_关怀_和善待身边的每一个人。 5我们对生命的敬畏并不是谁 的命令,而是_内心的自愿选择_。 (二)合作探究 知识模块一生命至上 探究一:教材P94探究与分享 你认为花费如此巨大的人力、物力、财力寻找失联的MH370客机值得吗?为什么? 答案提示:我认为是值得的,因为这是对生命的尊重,是对社会,对家属
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