第3课从汉至元政治制度的演变导学案.doc
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1、景 泰 五 中 导 学 案 年级:高一 科目: 历史 姓名: 编制: 魏兆鹏 审核(备课组长): 焦建刚 时间: 2013.09.09 课题: 第三课 从汉至元政治制度的演变 学时:一课时景泰五中历史教研组 魏兆鹏【使用说明】及【学法指导】 1课前:利用约20分钟自习时间通读课本,完成导学案的自主学习内容,梳理基础知识,将自主学习中的疑问填写在我的疑问处。学科小组长负责检查签名,并将本组学习情况汇报老师。 2课上:10分钟小组间解决自主学习中出现的问题,15分钟小组积极合作、讨论交流,10分钟展示小组成果,5分钟老师课堂小结,及其当堂练习。3课后:整理导学案,练习限时完成,及时巩固本科基础知识
2、。【课程标准】列举从汉到元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点。【重 难 点】 重点:汉元时期政治制度演变的史实难点:中国古代政治制度的特点预习案 Previewing Case 【自主学习】第三课: 从汉至元政治制度的演变一:中央集权的发展(地方政治制度演变)1汉朝推恩令(1)原因:初期,地方在很长一段时间里往往还是_、_并存。封国是朝廷的依靠力量,但有时也会与朝廷对抗。(2)内容:汉景帝平定_;汉武帝颁布“_”,规定诸侯王死后,_继承王位,其他子弟分割部分土地为列侯,列侯归郡统辖。(3)结果:王国越分越小,中央集权得到加强。2唐中期藩镇割据(1)内容:朝廷在地方设置了许多_。节度
3、使往往发展成为_。(2)结果:唐中期安史之乱后形成的_局面,持续一百多年,严重削弱了中央集权。3北宋(1)背景:五代十国的分裂割据局面(2)内容:军事上兵权收归中央;充实中央_。行政上文臣担任地方长官,同时设_负责监督。财政上,地方赋税大部分由中央掌控,地方只留一下部分。(3)结果:改变了唐末五代以来_的局面,加强了中央集权;但是也形成了冗官、冗兵和冗费的局面,为北宋埋下了_的祸根。4元朝(1)内容:实行_制度。行省长官由朝廷任命。行省之下,分设_,边远民族地区设_进行管理。行省拥有经济、军事大权,但行使权力时受到_的节制。(2)影响:行省制度便利了中央对地方的管理,加强了_,巩固了多民族国家
4、的统一。它的创立,是中国古代_的重大变革,是中国_的开端。二:君主专制的演进(中央政治制度演变)1汉朝中外朝制度(1)原因:汉初,丞相集决策、司法、行政大权于一身,位高权重。(2)目的:为了加强皇权(3)措施:汉武帝重用身边工作人员,参与军国大事,以削弱相权。2.魏晋南北朝隋唐时期三省六部制的形成与完善A:形成:魏晋南北朝时期,握有实权的先是 ,继而又有中书省、门下省,逐渐形成三省体制.B:完善:隋唐时期,三省六部制的完善。(1)内容:唐朝中央的三省中书、门下和尚书,分别负责_、_和_。隋唐时期在尚书省下设_六部。(2)影响:三省的长官都是宰相,相权分散,一分为三。三省相互牵制和监督,削弱了相
5、权保证了皇权的独尊。确立并完善了三省六部的管理体制。三省六部制度,是中国古代政治制度的重大创造,此后历朝基本沿袭这种制度。3北宋(1)内容:_是最高行政机构,最高长官行使宰相职权。增设_、_和_,分割宰相的行政权、军权和财权。(2)影响:削弱了宰相的职权,皇帝得以总揽大权。4元朝(1)内容:设 ,代替前三省。中书省上称天子,下总百司,是最高 机构。中书省的长官,行使宰相职权(2)后果:元朝后期宰相的权势越来越大,有时甚至可以左右皇位的继承。三:选官、用官制度的演变 注意1:西周世卿世禄制(1)标准:宗法制分封制下以血缘为依据。(2)影响:保证了奴隶社会奴隶主贵族在政治上对国家权力的垄断。注意2
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