第3课古代商业的发展教案1.doc
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1、金塔县中学2010-2011学年度第二学期高一年级历史学科 第3课 古代商业的发展 教学设计课题第3课 古代商业的发展授课时间(周次)课型新授课教具(实验、媒体)多媒体三维目标知识与技能:概述古代中国商业发展的概貌,了解古代中国商业发展的特点。 过程与方法:教师通过印发学案让学生在课前先将基础知识梳理并整体掌握;主要采取谈话、讲授、研讨交流等教学手段,用多媒体技术辅助课堂教学。情感态度与价值观:通过师生共同讨论理解古代中国商业发展的特点,从中分析其原因,并为现实献计献策,增强对我国经济建设的信心。重点中国古代商业产生、发展和繁荣的重要表现;市的变迁和城市的发展; 难点商业发展的因素.教学过程设
2、计教学环节教师活动学生活动设计意图【导入新课】【讲授新课】【本课小结】在漫长的中国古代历史上,商业经济和城市经历了一个什么样的发展历程?在“以农立国”的农耕时代,它们各自扮演着怎样的角色?是商业的繁荣推动了发展,还是城市的发展带来了繁荣?那就让我们走进历史,探究商业、城市发展、繁荣的原因和影响,以及历代统治者因对商业不同的态度而产生的不同后果。一、重农抑商下的古代商业1、先秦时期:商业兴起(1)商周时期(2)春秋战国2、秦汉时期:商业初步发展(1)重农抑商政策(2)商业的艰难发展:3、隋唐时期:商业的进一步发展4、宋元时期的商业繁荣让学生找出条件,表现5、明清时期:商业的发展和问题二、市的变迁
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