第三章声的世界.doc
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1、第三章声的世界基 础 学 习第一节科学探究:声音的产生与传播【要点理解】一切正在发声的物体都在 , 停止发声也停止。2声音的传播需要 ,声音在 中不能传播。一切气体、液体、固体物质都可以作为传播声音的 。3声音在不同介质中的 不同的,通常,声音在15空气中的传播速度为 ms。一般情况下,声音在固体中比在液体中传播得 ;在液体中传播得 。4声音在传播过程中遇到障碍物被反射,反射回来的声音再进入人耳,这个声音叫 。5回声测距:查出声音在介质中传播速度v声,测出声源从发出声波到接收回声的时间,则声源到声音反射障碍物的距离s= 。【典例剖析】例在敲响大古钟时,有同学发现,停止对大钟的撞击后,大钟“余音
2、未止”,其主要原因是( )。A钟声的回音 B大钟还在振动C钟停止振动,空气还在振动 D人的听觉发生“延长”解答B评点从现象的本质入手,联系已学规律来分析。一切正在发声的物体都在振动,停止对大钟的撞击,钟的振动并没有马上停下来,就像我们拨动张紧的橡皮筋一样,停止拨动,橡皮筋仍要振动一会儿。 例某同学初次使用收录机录制了自己的歌声,她感到磁带放出的声音不像自己的声音,其原因是( )。A磁带肯定错了 B收录机录音的效果肯定不好C人听自己的声音主要由骨骼、肌肉传声,与通过空气传声的磁带音色不同 D自己听见的声音的响度不同解答C 评点人听到外界的声音,是由耳朵感受的,声源引起空气的振动传给耳朵。但自己讲
3、话的声音,主要是由颅骨把声带的振动传给听觉神经。人们听自己的声音,习惯于颅骨传过来的声音,而录音磁带记录的是空气中传播的声音,所以在听自己讲话的录音时,感到陌生是自然的。【达标训练】如图3-1所示,在鼓面上放一些纸片,用鼓锤敲击鼓面产生声音时,可以发现纸片也随之在跳动,这是因为( )。空气振动引起纸片的跳动纸片跳动时才产生声音图3-1鼓面的振动引起纸片跳动 鼓锤打到纸片上,使它跳动梦溪笔谈中有这样的叙述:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭敌人的马蹄声,这是因为( )。马蹄声不能由空气传到人耳马蹄踏在地面上时,使土地振动而发声睡在地上能感觉到地面振动 土地(固体)传播声音的速
4、度比空气快小孩用嘴巴把一个气球吹大,由于小孩用力太大,气球被吹破了,发出“嘭”的一个大响声,这响声是由于( )。球皮被吹大时振动发出响声吹气时球内空气振动发出响声破裂时球皮振动发出响声 球破裂时引起周围空气振动发出响声4下面有关声音的说法中,正确的是( )。 A 声音只能在空气中传播 B振动停止,发声停止 C潜入水中的人听不见岸上人的讲话声 D 声音在真空中的传播速度是340ms 5下列关于声音的说法中,错误的是( )。 A 所有的声音都是因振动而产生的 B声音在真空中不能传播 C振动快的物体能够发声,振动慢的物体不能够发声 D 把正在发声的手机密封在塑料袋,然后放入水中,人们仍能听到手机发出
5、的声音6. 如图3-2所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开这样做是为了( )。A使音叉的振动尽快停下来B把音叉的微小振动放大,便于观察C延长音叉的振动时间图3-2D使声波被多次反射形成回声7学习了声音的产生和传播后,小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺。(1)悠扬的笛声是空气 产生的。(2)声音在水中的传播速度 (填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度。(3)在月球上,声音不能传播的原因是 。图3-38夏天暴雨前,往往会电闪雷鸣,其中雷声是由于云团之间放电引起空气的剧烈 产生的;如果在看到闪电后3s才听到
6、雷声,已知当时气温为25,声音在空气中的传播速度为346m/s,那么闪电处距离人约 m。9请你利用下列器材,制定实验方案验证“电磁波可以在真空中传播”。 器材:一台抽气机,如图3-3所示的两部手机、一个可抽成真空的玻璃罩。第二节乐音与噪声【要点理解】1人们把有规律的、好听悦耳的声音叫做 ,而把无规律的、难听刺耳的或污染环境的声音叫做 。2决定乐音特征的三个因素是: 、 、 。3声音的响度与发声体振动的 有关,发声体振动的 越大,响度也越大;声音的音调高低与发声体振动的 有关, 越快,音调就越高;声音的音色与发声结构有关,它反映声音的 与 ,不同的物体发出的声音,其音色是不同的。4为了减小噪声的
7、影响,人们通常从噪声的产生、 、 这三个环节中进行防治。【典例剖析】例题牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较, 的叫声音调高, 的叫声响度大。用小提琴和二胡同时演奏二泉映月,能分辨出小提琴声,是因为二者的 不同。解答蚊子 牛 音色评点音调反映声音的高低,由发声体振动的频率决定;响度反映声音的大小,它的大小决定于发声体振动的幅度,还跟人耳距离发声体的远近有关。牛的叫声较低沉,即振动频率较低;蚊子声音尖细,即振动频率较高。但牛的叫声明显比蚊子从现象的本质入手,联系已学规律来分析。一切正在发声的物体都在振动,停止对大钟的撞击,钟的振动并没有马上停下来,就像我们拨动张紧的橡皮筋一样,停止拨动,橡
8、皮筋仍要振动一会儿。【达标训练】随着科技的发展,市场上出现一种新型锁声纹锁。只要主人说出事先设定的暗语就能锁打开,别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是( )。声调 响度 音色 声速图3-4 2如图3-4所示,为了使道路交通更加通畅,厦门市几条主干道架设了高架道路,高架道路的路面铺设“海绵”沥青,部分路段两侧设有高3 m左右的透明板墙,铺设“海绵”沥青和安装这些板墙的主要目的是( )。A保护车辆行驶安全 B减小车辆噪声污染C增加高架道路美观 D阻止车辆废气外泄3男低音独唱时由女高音轻声伴唱,对两人声音的描述正确的是( )。男低音比女高音音调低,响度大 男低音比女高音音调低,响
9、度小 男低音比女高音音调高,响度大 男低音比女高音音调高,响度大4. 以下措施中,属于在传播过程中减弱噪声的是( )。 A 学校图书室禁止大声说话 B考场周围汽车禁鸣喇叭 C教室外很吵,将门窗关闭 D 学生戴上防噪声的耳塞5.往保温瓶里灌开水的过程中,听声音不能判断壶里水位的高低,因为( )。随着水位升高,音调逐渐升高 随着水位升高,音调逐渐降低 灌水过程中音调保持不变,音响越来越大 灌水过程中音调保持不变,音响越来越小6一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱寂,究其原因,你认为正确的是( )。减少大气污染 降低噪声污染 缓解“热岛效应” 绿化居住环境 图3-57. 如图3-5所示,将刻度尺的一端
10、紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,这说明声音是由于_产生的;显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,能够听出声音的_发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”)。8电锯给我们的工作带来了方便的同时,也会由于切割木料时锯齿与木料的不断撞击,发出恼人的噪声,当这种撞击的频率由快变慢时,声音的音调会逐渐变 (填“高”或“低”)。怎样才能减小这种噪声的影响呢?请你提出一种可行的办法: 。第三节超声与次声【要点理解】1声波的频率范围很宽,但正常人只能听到 Hz 到 Hz 之间的声音。通常,把高于20000Hz 的声音称为 声,低于20Hz 的声音称为 声。2超声雷达可以测距。超声
11、 能力强,超声诊断仪可用来检查、治疗人体疾病;超声金属探伤仪能探测 存在的缺陷。超声对物体有很强的“ ”能力,能将一般情况下不能混合的液体混合在一起;还能破坏细菌 ,因此用来对医疗器械和食物等进行杀菌消毒。3由于人耳无法直接听见破坏性强,危害性大的次声,所以在生产等活动中要尽量防止次声的产生,尽量 次声源。 【典例剖析】例题下面是一些正在振动的物体:甲手腕以每秒两次上下扇动;乙蝙蝠的嘴发出频率为100000Hz 的声音;丙蜜蜂的翅膀振动,发出频率为300Hz 的声音。对以上物体发出的声音,正确说法的是( )。A 人的耳朵都能听到甲、乙、丙发出的声音B人耳只能听到甲发出的声音C人耳只能听到乙发出
12、的声音D 人耳只能听到丙发出的声音解答 D评点 人耳能否听到物体发出的声音,其依据有二:(1)物体是否发生振动,(2)物体振动的频率是否在人耳能听到声音的范围之内。本题所叙述的甲、乙、丙三个物体都在发生振动,因此,它们符合第一个条件。但是,手腕的扇动频率只有2Hz ,低于20Hz ,所以人能看到它的振动,但听不到它振动发出的声音;蝙蝠发出声音的频率高于20000Hz ,属于超声范围,所以人耳也听不到;蜜蜂翅膀的振动频率在人耳听觉范围之内,所以人耳能听到蜜蜂翅膀振动发出的声音。【达标训练】图3-6如图3-6所示,A为信号源,B为接收器,A、B间有一真空区域,当信号源A分别发射出次声波、无线电波、
13、可见光和紫外线信号时,接收器B不能接收到的信号是( )。次声波 无线电波 可见光 紫外线2超声波是人耳听不到的声音,它在技术上得出了广泛的应用,有关超声波下列说法正确的是( )。超声波的频率很低,所以人听不到 超声波的传播距离很短,所以人听不到电视机遥控器所发出的就是超声波 潜水艇常用超声波进行定位和测量3有一种电子牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷,正确的说法是( )。刷牙时,人听不到超声波,是因为超声波不能在空气中传播 超声波的音调很低,所以人听不到 超声波不是由物体振动产生的 超声波能传递能量4关于声的知识,下列说法错误的是( )。在课堂上
14、听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播 利用超声波清洗钟表,说明声波可以传递信息 在城市道路旁设置隔声板,是为了在传播过程中减弱噪声通常我们根据音色辨别不同人说话的声音5科学家对蝙蝠的研究中,曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上,发现蝙蝠也可以很正常地飞,没有受到一点影响,这是因为( )。蝙蝠在飞行时会发出次声波,根据回声定位原理来飞行蝙蝠的眼睛会发出超声波,穿透黑布,清楚地看到黑布外面的目标蝙蝠在飞行时会发出超声波,根据回声定位原理飞行黑布太薄会透光,蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标6你观察过下列现象吗?安静的傍晚,狗竖起耳朵在警觉地谛听。这是由于( )。狗听到很远处人们用手机对话 狗听到火星发
15、出的声音狗听到人耳所不能觉察的某些高频率的声音 狗听到无线电波7高于20000Hz 的声波称为超声波,但狗能感受到。这说明( )。 A 狗能产生超声波 B狗有特异功能 C狗的发声频率比人宽 D 狗的听觉频率比人宽8(1)当大象发出最低声;(2)用小锤击音叉后发出频率为256Hz 的声音;(3)当海豚发出最强音声。对以上三件物体发出的声音,人耳能够听到的是( )。 A 大象发出的最低声 B小锤敲击声 C海豚的最强音 D 都能听到9当苍蝇、蚊子在飞行时,由于翅膀的振动人们能听到其发出的“嗡嗡”声;而蝴蝶从人们头上飞过时,发觉翅膀也在振动却听不到声音。你如何解释这一现象?能力提升【知识结构】 声音的
16、产生由于物体的振动产生 以声波的形式传播 声音的传播 声音的传播需要介质,真空不能传声 声音在空气中的传播速度大约为340m/s 响度声音的强弱由声源振动的振幅决定声的世界 声音的特征 音调声音的高低由声源振动的频率决定 音色声音的品质由发声物体决定 噪声与乐音的区别 噪声 控制噪声声源 噪声的控制 阻断噪声传播 在人耳处减弱噪声 可听声的频率范围:2020000Hz 人耳听不到的声音 超声波:频率大于20000Hz的声音;超声技术应用 次声波:频率小于20Hz的声音;次声的危害和利用 【方法导引】1本章所用到的几个主要的物理方法(1)转换法:声源的振动难以观察,可以通过实验转换为纸屑的跳动,
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