第三节《测量小灯泡的电功率》导学案.doc
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1、第三节测量小灯泡的电功率导学案一、学习目标:1.会测算小灯泡的额定功率和实际功率。2.进一步练习使用电压表、电流表和滑动变阻器。 3.培养学生制定计划与设计实验的能力。二、课前检测:1.电功率_。2.电功率的公式是_。3._是额定功率,_是实际功率?4.一只标有“220V 40W”字样的灯,它的含义是什么?三、学习过程:(提出问题:出示2.5V和3.8V小灯泡、“220V 40W”电灯,同学们观察并说出这些参数的意思。通过观察,我们该如何测出小灯泡的额定功率?)【学点一】测量小灯泡的电功率:一一、问题思考:请同学们阅读课本P46页第二部分内容,能独立完成下列自学思考题:(培养自己的阅读能力、提
2、取信息的能力和自学能力)1.为了测定小灯泡的电功率,必须测出哪些有关的物理量?测这些物理量需要哪些实验器材?2. 如何才能使小灯泡两端的电压正好等于其额定电压?二、提取信息:1.实验原理:_,要测量小灯泡的电功率,需要测量_和_,并用_和_来完成测量 2.为了控制小灯泡的电功率,用_来控制加在小灯泡上电压 3.实验器材_。 4.实验电路图(对电路进行讨论:为什么要这样设计)二请同学们阅读课本第一、第三部分内容,小组合作完成第四个题目,然后进行实验做好实验记录并小组间进行交流。5.实验步骤:6.设计记录表格电压U电流I电功率P亮暗情况第一次测量第二次测量第三次测量 7.交流讨论1.小灯泡在什么情
3、况下正常发光?在什么情况下小灯泡比正常情况更亮?什么情况下小灯泡比正常情况下暗?2.小灯泡实际消耗的电功率一定等于额定功率吗?3.小灯泡在正常发光时的功率是什么功率?【拓展延伸】思考题:除了用上述方法,我们还可以用哪些方法测量电功率?四、达标检测1. 在“测定小灯泡功率”的实验中,根据电功率的公式P=_,测出小灯泡的_和_就可以求得小灯泡的电功率。2实验证明:在额定电压下,小灯泡可以正常发光;当实际电压大于额定电压时,实际功率_额定功率,小灯泡_(填“较亮”或“较暗”);当实际压小于额定电压时,实际功率_额定功率,小灯泡_(填“较亮”或“较暗”)。3.如图1所示,小灯泡的额定电压为2.5 V,
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