第二课桂林山水甲天下导学案.doc
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1、导学案课题桂林山水备课组 主备 初审 审定 学习目标1.学会8个生字。能正确读写下列词语:漓江、无瑕、翡翠、峰峦、屏障、竹筏、波澜壮阔、水平如镜、连绵不断。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3.了解桂林山水的特点,感受桂林山水的美,感受课文的语言美。4.领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。重点感受漓江的水、桂林的山那种独特的美。难点感受桂林山水的美,体会作者热爱祖国山河的思想感情。导学过程自学质疑1.我能给下面生字注音澜 瑕 漓 攀 峦 泰 骆 驼 障 兀 绵 翡2.我会填近义词观赏( ) 仿佛( ) 围绕( )形态万千( ) 连绵不断( )波澜壮阔( ) 云雾迷蒙(
2、 )3.读了本文,我知道桂林山水 。交流解惑 1.找出文中的中心句,说说它在文中的作用。 2.漓江的水有什么特点? 3.想一想课文是怎样把这些特点写具体的? 4.“漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”这是什么句?说说“无瑕、翡翠”的意思。 5. 读第三自然段,看桂林的山与别处的山有哪些不同?把桂林山的特点画下来。 6.结合课文解释: 拔地而起、各不相连、奇峰罗列、形态万千、屏障、危峰兀立、怪石嶙峋。 7.作者在观察桂林山时用了什么方法?描写时又用了什么方法? 8.朗读第四自然段,想象一下:“这样的山围绕这样的水,这样的水倒映着这样的山”是怎样的一种景象?体会“舟行碧波上,人在画中游”
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