第五章二元一次方程组.doc
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1、 北师大版义务教育教科书八年级上册第五章二元一次方程组说课标说教材 各位评委老师:大家好! 今天,我将从说课标、说教材、说建议三大方面对北师大版义务教育教科书八年级上册第五章二元一次方程组进行说明。其中说课标包括课程目标和内容标准。说教材包括教材编写特点、编写体例及目的、单元知识结构和内容整合。说建议包括教学建议、评价建议、课程资源的开发与利用建议。下面就让我们从说课标开始吧!一、 说课标:包括课程目标和内容标准。 1、本章课程目标 知识技能 经历从实际问题中抽象出二元一次方程(组)的过程,了解二元一次方程组的概念,掌握二元一次方程组的解法。数学思考 了解消元思想,方程思想,体会数学研究中“化
2、未知为已知”的化归思想。问题解决 能根据具体问题中的数量关系,列出二元一次方程组解决简单的实际问题,并能检验解的合理性. 情感态度价值观 培养学生独立思考,合作交流等学习习惯。 2、 章节内容标准 (1)掌握用方程、函数进行表示的方法,体会模型思想。(2)发展应用意识,提高实践能力。(3)能根据具体问题中的数量关系列方程。(4)掌握代入消元法和加减消元法解二元一次方程组。(5)体会一次函数与二元一次方程的关系。(6)会利用待定系数法确定一次函数的表达式。二、说教材 包括教材编写特点、编写体例及目的、单元知识结构和内容整合。1、教材编写特点 图文并茂的编排结构:每章内容都有丰富的情景及图片,符合
3、学生的年龄特点。 灵活多样的学习形式:每节都设置“做一做”、“想一想”、“议一议”等学习栏目,激发学生学习兴趣。多种多样的练习形式:课本采用“随堂练习”、“知识技能”、“数学理解”、“问题解决”、“联系拓广”等多个栏目。丰富多彩的背景资料:每章节后面都附有“读一读”栏目,为学生提供丰富的数学史料及知识背景。2、编写体例及目的:本册教材共七章,其中数与代数部分共三章,空间与图形三章,统计与概率一章和综合实践三节。 每一章的编写体例如下:(1) 章首页,包括:本章主题图、本章引言、 学习目标。(2) 若干节,每一节包括:问题情境、问题串、数学活动、思考与整理、例题、随堂练习及读一读等内容。(3)
4、章后小结(4) 章复习题目的:教材这样编写符合数学的学科特点和学生的认知规律,层次化的设计能让每位同学都有不同的收获,感受成功的喜悦。3、单元知识结构 包括 认识二元一次方程组 解二元一次方程组 二元一次方程组的应用 二元一次方程组与一次函数的关系 三元一次方程组(选学)单元知识结构框架图丰富的问题情境二元一次方程组含义解法应用代入消元法加减消元法解决实际问题从框架图可以看出数学是来源于生活又服务于生活的。4 内容整合 本章教材可以横向整合为 二元一次方程组的解法、应用及 与一次函数的联系三个模块。其中解法为应用服务,与一次函数的联系是为了培养学生数形结合的意识。纵向整合为:二元一次方程组是七
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- 第五 二元 一次 方程组
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