第八单元:加法和减法21.doc
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1、第八单元:加法和减法教学内容实践活动:丰收的果园(教材第7475页)课时第二十一课时教学目标1、在创设的具体情境中引导学生通过合作交流,进一步巩固数一数、认位置、比一比的知识及加减法的含义。2、在活动过程中发展学生初步的观察、理解和语言表达能力。3、让学生体验问题提出的过程,经历问题解决的过程,树立数学意识,增强学习数学的信心。教学重点通过实践活动,巩固前面所学知识。教学难点正确解决实际问题。教学环节一、创设情境,激趣导入1、谈话引入师:仔细听,你能听到什么?(播放“摸苹果”的歌曲)生:秋风姑姑摸苹果。生:秋风姑姑摸红了苹果摸黄了梨。2、揭示课题师:秋姑姑的本领可真大,不仅摸红了苹果,摸黄了梨
2、,还摸熟了大象伯伯的果园,想去看看吗?我们一起去参观大象伯伯“丰收的果园”。板书课题“丰收的果园”。二、参观果园,巩固知识1、出示第一层情境图。电脑出示5棵苹果树,4棵梨树。师:走进果园你看到了什么?生:苹果树,梨树。师:能用我们学过的数字娃娃来说说吗?生:我看见5棵苹果树,4棵梨树。师:能一个一个数给同桌听吗?生:同桌互相数数。2、出示第二层情境图。师:红红的苹果黄黄的梨,大象伯伯的果园丰收了,森林里的小动物都来帮忙摘果子,听谁来了?(动画配乐演示小鸟,小猴,小兔跑来了)可爱的小鸟,顽皮的小猴,勤劳的小兔它们在哪儿呢?说给你同桌听。学生讨论。师:谁有勇气说给大家听。生:小鸟在树上,小兔在树下
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