do2010土木工程师(岩土)基础考试《第十一章 工程测量》模拟试题-中大网校.doc
《do2010土木工程师(岩土)基础考试《第十一章 工程测量》模拟试题-中大网校.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《do2010土木工程师(岩土)基础考试《第十一章 工程测量》模拟试题-中大网校.doc(61页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、中大网校引领成功职业人生 2010土木工程师(岩土)基础考试第十一章 工程测量模拟试题总分:52分 及格:0分 考试时间:120分单选题(下列各项中,只有一项符合题意)(1)DS3光学水准仪的基本操作程序是()。 (2)从一已知高程的水准点出发做水准测量,最后又回到原水准点,这称为()。(3)一幅地形图上,等高线越稀疏,表示地貌()。(4)(5)(6)1/2000地形图与l/5000地形图相比,()。(7)已知M点实地高程为39.651m,N点设计高程为40.921m。在M、N中间安置水准仪,读得M尺上读数为1.561m,N尺上读数为0.394m,则N点处填挖高度为()。 (8)常用的距离测量
2、方法有()。(9)(10)高斯平面直角坐标系与数学平面直角坐标系的主要区别是()。(11)(12)偶然误差的特性是()。(1)累积性; (2)有界性; (3)小误差密集性; (4)符号一致性; (5)对称性; (6)抵偿性。(13)水准仪应满足的几何条件不包括()。(14)已知经纬仪-N回的方向中误差为6”,用此经纬仪观测一三角形的所有内角,各角均采用一测回观测,则三角形的角度容许闭合差为()。(15)(16)自由静止的海水面向大陆、岛屿内延伸而成的()称为水准面,其面上任一点的铅垂线都与该面相垂直。(17)从高级控制点A开始,经过所选控制点又回到起始点A的导线,称为()。(18)关于大地水准
3、面,下列叙述不正确的是()。(19)(20)要求地形图上表示的地物最小长度为0.1m,则应选择测图比例尺为()。(21)(22)(23)闭合水准测量路线的高差闭合差计算公式为()。 (24)山谷和山脊等高线分别为一组()的曲线。(25)测站点与两目标点位置不变,但仪器高度改变,则此时所测得的()。(26)经纬仪对中是使仪器中心与测站点安置在同一铅垂线上,整平是使仪器()。(27)在平面直角坐标系内,平行于纵轴正向的方向作为基准方向,顺时针转至某直线的夹角,称为()。(28)水准测量中,要求前、后视距离相等的目的在于消除()的影响以及消除或减弱地球曲率和大气折光的影响。(29)水准测量时,水准尺
4、倾斜引起的读数误差属于()。(30)(31)某距离丈量四次,其结果为86.535m、86.548m,86.520m、86.529m,其最或是值为 ()m。(32)地形图按矩形分幅时,常用的编号方法是以图幅的()来编号。(33)等高线平距是()。(34)经纬仪观测中,取盘左、盘右平均值也不能消除()的误差影响。(35)若水准尺上一次观测的中误差为l.0mm,则采用两次仪器高法测得的每站高差中误差为()mm。(36)(37)(38)在1:2000地形图上量得等倾斜地段A、B两点的高程分别为436m、349m,dAB=174cm,则A、B两点问的平均坡度为()。(39)下列各种比例尺的地形图中,比例
5、尺最大的是()。(40)如图111所示,测量结果标注于图111上,则水平角度口为 ()。(41)(42)(43)用红外光作为载波的测距仪称为()。(44)(45)(46)(47)北京某点位于东经则该点所在6带的带号及中央子午线的经度分别为()。(48)(49)(50)经纬仪应满足的几何条件不包括()。 (51)观测三角形内角3次,求得三角形闭合差分别为+8”、-10”和+2”,则三角形内角和的中误差为()。 (52)用()的方法可直接利用测得的点位坐标值,精确计算出所求面积。答案和解析单选题(下列各项中,只有一项符合题意)(1) :B(2) :A(3) :B等高线是地面上高程相同的相邻点连成的
6、闭合曲线。等高线的特性是:等高线是一条条不能中断的闭合曲线;等高线只有在悬崖或绝壁处才会重合或相交;等高线通过山脊线与山谷线时须改变方向,且与山脊线、山谷线正交;等高距相同时,等高线越密则坡度越陡,等高线越稀则坡度越缓,等高线间隔相等则坡度均匀。(4) :C(5) :D(6) :A(7) :C(8) :B(9) :C高斯坐标横坐标值前冠以带号。因此M点位于第21带。相对于中央子午线而言,横坐标则是:首先去掉带号,再减去500000m,最后得Y=-168770.25m,为负值,所以P点位于中央子午线以西。(10) :A当测量的范围较大时,不能将地球面当作平面,需要采用高斯投影的方法,将地球面转换
7、成平面。进行高斯投影时,以投影前后角度相等和相应线段成比例为条件,将球面图形投影在圆柱面上,展开成为平面。在该平面上,中央子午线与赤道线相互垂直,分别作为坐标纵轴x和横轴Y。(11) :C(12) :B偶然误差的特性包括:偶然误差的绝对值不超过一定的界限,即有界性;绝对值小的误差比绝对值大的误差出现的或然率大,即小误差密集性;绝对值相等的正、负误差出现的或然率相等,即对称性;当观测次数趋于无穷大时,偶然误差的算术平均值的极限为零,即抵偿性。(13) :D(14) :D(15) :A(16) :A地球的自然表面有高山、丘陵、平原、海洋等起伏形态,是一个不规则的曲面。假设某一个静止不动的水面延伸穿
8、过陆地,包围整个地球形成一个闭合曲面,该闭合曲面即被称为水准面。水准面有无数个,其中与平均海水面相吻合的水准面称为大地水准面,它包围的地球形体称为大地体,它可以近似地代表地球的形体。(17) :A从一高级控制点A出发,经过若干点的转折,又回到A,形成一个闭合多边形,称为闭合导线;从一高级控制点B出发,而终止于另一高级控制点C,这称为附合导线;从一高级控制点C出发,只延伸出去几个控制点,不闭合亦不附合,称为支导线。(18) :D大地水准面的性质包括:大地水准面与任一水准面平行;大地水准面是绝对高程的起算面;大地水准面处处与铅垂线垂直。由于地球内部质量分布不不均匀,使大地水准面成为一个非常复杂而又
9、不能用数字式表达的曲面。(19) :D(20) :B地形图上一线路d与地面相应的水平线段D之比称为地形图比例尺。(21) :A(22) :C(23) :D(24) :C从高程注记和示坡线(垂直于等高线并指向低处的短线)可以区分山头和洼地;山脊等高线是一组凸向低处的曲线;山谷等高线是一组凸向高处的曲线;鞍部等高线是在一组大的闭合曲线内套有两组小的闭合曲线。(25) :C水平角是测站点与两目标点连线所在铅垂面的两面角,仪器调高并不改变两条视线所在的铅垂面,所以其两面角不会改变;竖直角是测站点和两目标点间连线与水平线的夹角,仪器的高度改变,测站点和目标点间的高度差改变,视线与水平线的角度就会改变。(
10、26) :C整平的目的是使经纬仪的竖轴铅垂,从而使水平度盘和横轴处于水平位置。整平是利用基座上的三个脚螺旋按“左手大拇指规则”,使水准管气泡在互相垂直的两个方向上均居中,允许偏差1格。(27) :C坐标方位角又称方向角,是在平面直角坐标系统内,由标准方向北端起标顺时针量到直线的水平夹角(简称方位角)。方位角的取值范围是(0O360O)。(28) :B(29) :B在相同观测条件下对某量进行多次观测,其误差大小与符号保持不变或按一定规律变化,这种误差称为系统误差。在相同观测条件下对某量进行多次观测,其误差大小和符号没有一致的倾向性,表现为偶然性。但从整体上看,大量观测误差具有偶然事件的统计规律这
11、种误差称为偶然误差亦称随机误差。(30) :C(31) :C最或是值=(86.535+86.548+86.520+86.529)/4=86.533m。(32) :C(33) :C(34) :D经纬仪观测中,取盘左、盘右平均值可以消除视准轴不垂直、横轴不垂直、竖轴度盘偏心的误差影响,但不能消除水准管轴不垂直竖轴的误差影响。 (35) :C(36) :C(37) :C(38) :B(39) :A图上一段直线长度与地面上相应线段的实际水平长度之比,称为图的比例尺。分数值越大(M值越小)则比例尺越大。(40) :B(41) :B(42) :D(43) :D电磁波测距仪按所用载波不同可分为:微波测距仪无
12、线电波;激光测距仪激光;红外光测距仪红外光。(44) :D(45) :C(46) :A(47) :C(48) :B(49) :A(50) :D(51) :B(52) :B中大网校 “十佳网络教育机构”、 “十佳职业培训机构” 网址: 欢迎你们在百忙之中莅临我校指导工作,借此机会我代表全体师生向各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!我们学校环境幽雅,占地面积9810平方米,校舍建筑面积9639平方米。现有31个教学班,1763名学生,91名教师。多年来,我校以“润育潜质培养习惯 发展个性 奠基未来”为办学宗旨,致力于实现“绿色校园 人文课堂 涵养教师 儒雅学生”的办学目标,以“人文 和谐 文
13、明 向上”为学校精神。把“关爱 合作和谐 平安”作为学校德育工作的主旋律,把“课程改革,主动构建”作为素质教育的主攻方向,把“创建学习型校园,引领教师专业成长”作为兴校强师之道,有效地促进了教育资源的优化,激发了团结拼搏的团队精神,提升了整体办学水平,取得了丰硕的教育教学成果。德育工作是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作保障。因此,学校把德育工作摆在重要位置,时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施。近几年,我校顺应时代的发展,努力更新教育理念,全面贯彻党的教育方针,以德育工作为灵魂,坚持以“绿色校园、优质教育、全面发展、快乐成长”的基本思路;从“小事”抓起
14、、据“实际”而行、作“有效”之为。坚持以“为每一个孩子的幸福人生奠基”的育人理念,并遵循学生身心发展规律进行了一系列的管理和教育活动。我们学校以“环境教育”为办学特色,坚持以绿色观念教育师生,在全校范围内渗透可持续发展意识、环境价值观、道德观、以及环境教育创新意识,打造“绿色人文”校园的特色品牌。从1992年成立环境教育实验小组、1996年成为南昌市第一所环境教育试点学校、1999年被省环保局授予“环境教育示范学校”、2001年被评为“全国绿色学校”、2011年被国家环保局授予 “国际生态学校”,2012年被国家环保局授予“全国环境教育示范校”。至今,经历了一个从点到面,让环境教育滚动式普及、
15、从低到高,让环境教育多层次开展、从单一到综合,让环境教育多学科渗透、从课堂到社会,把环境教育全方位推进的成长历程。良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地,因此,我们注重加强校园文化建设,明确提出“校园无处不育人,校园无时不育人”的口号。校园内有许多环保宣传标语,特色班级文化,特色班牌设计,楼道的警示语,环境教育资源随处可见。走进校园绿树成阴,足迹生态园、七彩长廊、翠屏小径、生命在于运动文化墙、动感地带、等人文景观与主体绿化相映成趣,愉悦的环境陶冶着师生的情操,同学们赏花护绿,人与自然是那么和谐。学校在“发展个性、奠基未来”的办学理念指导下,以艺术教育为突破口,全面推进艺术教育健康持续发展
16、,走出了一条跨越发展之路。为使学生的各项特长得到规范、专业的指导,在每周二、周三的下午,开设足球班、舞蹈班、合唱班、美术班等兴趣班,使学校文艺活动如百花齐放。俗话说:“一份耕耘、一份汗水、一份收获。”正因为学校的高度重视与付出,我校的文艺工作如芝麻开花,取得了丰硕的成果。一串串的荣誉,记录了青新小学艺术教育的起飞印迹,也为我校艺术教育的腾飞,夯实了基础。我们会一如既往,争取能走得更高更远。以上是我们学校在环境教育和艺术教育方面的的一些举措和探究 ,取得了一些成效,但也还有许多有待完善的地方 ,恳请各位专家提出宝贵的建议。从今天的视角来看,“三严三实”说起来容易,做起来难,作为一名党员干部,做好
17、表率作用本身就是最好的政治工作,因而必须不断提高自身的综合素质,在工作和学习中躬身践行、做出表率,为群众树立榜样,发挥好先锋模范作用,而且还要带领群众一起前进,为完成党的历史使命而共同奋斗。纵观习近平总书记一系列重要讲话,有一个重要特点,就是深化浅出,善于用恰当的比方揭示深刻的道理,具有很强的感召力。纵观他的许多比喻,形象贴切,妙趣横生、脍炙人口,令人叹为观止。而“三严三实”这四个字重重地给党员干部敲响了警钟。因此,我觉得党员干部应当从以下几个方面做起:1、把理想信念作为从政为官、立德做人的根本指引。在“三严三实”专题教育中,要把理想信念作为从政为官、立德做人的根本指引。这就要求领导干部勤修身
18、常补钙,真正做到信念坚定、对党忠诚。立信念之大德,始终对党忠诚,把严以修身作为自我发展、自我提升的第一需要。严以修身就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。领导干部的修身要以“知”为前提,以“行”为关键,以“功”为目的,始终做到深知、笃行、功成,始终把对党忠诚牢记于心,时刻保持清醒头脑,坚定政治立场、保持政治定力、坚守政治纪律,自觉在思想上政治上行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,坚决维护中央权威。2、牢记使命责任,维护社会稳定。当前,我国安全环境复杂多变、风险因素增多、维稳任务艰巨繁重,必须深入贯彻总体国家安全观和新形势
19、下军事战略方针,真正把主要精力放在维护社会稳定这件大事上,着眼“多能一体、有效维稳”战略要求抓备战、强能力,按照“三严三实”要求真研实谋、真训实演、真抓实备,深化战略战役战术问题研究,加大实战化训练力度,加强体系化、精确化、实案化战备建设,切实肩负起保首要、保重点、保全局的重大责任。3、严以用权,突出我们党执政为民的本色重要体现。党员干部的作风体现在谋实事方面,而不是用夸夸其谈的语言来点缀。没有诚心的品行,难以赢得群众的信赖,更难以创伟业、干大事。空谈误国,实干兴邦。“实”是作风建设的丰富内涵,要从“实”字入手,做到蹄疾步稳,一步一个脚印把作风建设推进下去,从而取得实效。要对党、对组织、对人民
20、、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正派。要发扬钉钉子精神,保持力度、保持韧劲,善始善终、善做善成,不断取得作风建设新成效。要认清“纸上谈兵,不如马下服务”、“喊破嗓子,不如甩开膀子”等道理,实实在在深入到群众中去,扎扎实实为百姓办实事、办好事,树立起群众心中的“亲民”形象。 根据XX银监分局要求,进一步从源头上做好处置非法集资相关宣传工作,提高社会公众防范非法集资违法犯罪活动的意识和能力,维护经济金融秩序的稳定,结合实际制定宣传方案,开展了防范和打击非法集资宣传教育活动。现将活动情况总结如下:一、领导重视,认真组织.为让人们充分认识当前非法集资的严峻形势和危害后果。
21、由市分行统一部署,市分行组织实施。根据省分行要求,我行成立了由市分行党委书记、行长解卓任组长;市分行党委委员、副行长、纪委书记牛建文任副组长;各部门为成员的防范和打击非法集资宣传教育活动领导组。领导组办公室设在纪检监察部,负责牵头组织协调、督促各成员部门顺利完成工作任务。二、积极实施 注重效果我行将活动分三个阶段开展。一是以各支行以网点为阵地,利用条幅、展板、电子显示屏为载体,通过现场讲解、散发宣传单等形式,开展形式多样、面向基层的宣传教育活动,从多方位、多角度地宣传非法集资的表现形式和特点,剖析典型案例,增强公民的风险意识和辨别能力,扩大打击非法集资的宣传面和影响力,对社会公众提示风险,引导
22、群众自觉远离非法集资。通过这次活动,共悬挂宣传条幅25条 、展板21块、电子显示屏宣传21块,发宣传资料47000余份,参与现场讲解68人次。起到了对社会公众提示风险,引导群众自觉远离非法集资的目的。二是加强业务风险管控,认真组织开展员工参与非法集资风险排查工作。按照总分行专项治理的统一安排和部署,排查工作的重点。1.直接组织、参与非法集资或介绍他人参与非法集资;2.利用本人或本人控制的账户过渡资金,或代客归集过渡资金,用于非法集资;3.与典当行、小额贷款公司、担保公司有资金往来;4.客户因非法集资涉案或失踪的,行内是否有员工涉及。我行采取纸质排查方式,分为自查、互查两个阶段。制定了排查信箱,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第十一章 工程测量 do2010土木工程师岩土基础考试第十一章 工程测量模拟试题-中大网校 do2010 土木工程师 岩土 基础 考试 第十一 工程 测量 模拟 试题 网校
链接地址:https://www.31doc.com/p-2246951.html