第十五课_明朝君权的加强导学案.doc
《第十五课_明朝君权的加强导学案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第十五课_明朝君权的加强导学案.doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、课题:第十五课 明朝君权的加强导学流程:(同学们,在你们准备完成下列内容之前,请先快速浏览课文,材料部分快读,主题课文仔细阅读,重点部分划线,疑难之处作好标记,并尝试在组内合作解决,分析理解归纳、总结以下问题)教学目标 1、知识与能力:通过本课的教学,使学生比较全面地掌握明朝加强君主专制的基本史实,包括政治、文化方面的措施及特点。培养学生 3、情感与价值观 要求学生从思想上认识:明朝君权的加强,在一定时间和一定程度上,加强了多民族国家的统一,但同时它又是中国封建社会逐步走向衰落在政治上的表现。 教学重点和难点 重点:明太祖加强君权的措施。难点:八股取士。学习流程:10分钟预习5分钟讨论15分钟
2、展示5分钟检测5分钟纠错巩固课前预习(10分钟)阅读教材,第一标题明太祖加强君权的措施,完成学案。1.明朝的建立: 朝末年,政治腐败,灾害频繁。导致农民起义, 年初, 朱元璋以 为都城,改称 ,建立 朝。2.明太祖加强君权的措施:在地方:废除 ,设立直属中央的 ,分管 政、 和 政。在中央:废除 ,撤销 ,由 、 、 、 、 、 六部分理朝政,直接对 负责。全国的 大权,都集中到了 手里。建立: 机构。科举制:利用 ,束腹人民的思想,加强君主的统治。阅读教材,第二标题靖难之役和迁都北京,完成学案。1. 靖难之役:.背景:为了巩固统治, 先后把众多的子孙封到各地做藩王,授予 大权。 死后,继位的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第十五 明朝 君权 加强 导学案
链接地址:https://www.31doc.com/p-2247229.html