对于应届生来说相当全面的职业生涯规划.ppt
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1、 你做好准备了吗? 面临这个学期结束,就升入大四,实习,考研,就 业,出国深造,公务员 你准备好了吗? 对毕业后的发展前途 感到迷茫、没有目标 50 目前没有考虑太多 41.% 有明确目标且充满信心 8.3% 什么样的选择决定什么样的生活! 今天的生活是由三年前决定的,今天 我的决择将决定三年后的生活 有这样一个故事:三个人,分别是美 国人、法国人和犹太人,他们将要被关进 监狱三年。依照当地的法律法规,他们每 个人可以提一个要求。 美国人.法国人.犹太人. 如今,很多大学生在毕业的时候会感慨的说:“假如 时间可以倒流,我们会选择另外的生活方式。”还有 毕业生说:“回首大学四年生活,我浪费了太多
2、时光 ,好像什么都没有学到,好像自己什么都不行。”为 什么会这样呢?就是因为没有做好大学的学业、生 活、社会活动等生涯规划,在茫然混沌中凭感觉度 过宝贵的大学四年,结果可想知。 接触最新的信息, 了解最新的趋势, 从而更好的创造自己的将来。 知己知彼 知彼: 了解社会环境,正确认识就业形势,了解社会需 要什么样的大学生。 知己: 实事求是评价自己, 了解自己的优点和长处,缺点和短处, 了解自己的性格、兴趣、特长, 知道自己想做什么,适合做什么,能做什么 你必须积极 积极调整择业心态; 做好充分心理准备; 积极参与竞争; 勇敢迎接挑战; 具有稳定心态,才能正确定位自己,给自己合理 评价,认清未来
3、的职业生活,做到以上几点,接下 来就必须开始职业生涯规划。 职业生涯规划内容 知己知彼 抉择 目标 行动 a、能力素质、品质、心态方面。 b、不知道自己想干什么工作? c、不知道自己能干什么、适合干什么? 大学生职业规划解决这些问题 什么是职业生涯规划 大学生职业生涯规划 影响因素 规划环节 认知自我 确定目标 环境评估 决策 一、如何做职业生涯规划一、如何做职业生涯规划 职业:不同于工作,指一种事业。 职业生涯规划:设计,对一个人的主客观条件测定 ,分析,总结的基础上,对兴趣爱好,能力特点进 行综合分析,结合时代特点确定最佳职业奋斗目标 ,并制定出行动安排。 人一生的职业生涯分为5个阶段:
4、成长阶段(15岁以前);探索阶段(1525岁) ;建立阶段(2535岁);保持阶段(35-55岁); 衰退阶段(55岁以后)。 具体讲就是在充分了解自己的基础上,以自己大学 毕业后所想为职业目标,结合自己的专业特色,为 自己制定一系列的短期目标,并通过不断努力和调 整来实现的过程。 职业生涯规划 明白了自己到底是谁 确认潜在的工作目标 对企业与行业进行调查研究 缩小求职的范围,锁定几个重要的目标 我要开始为自己的 未来合理的规划了 健康 (身心) 教育(专业,学历,没有固定规范的个人发展潜力) 家庭负担(经济) 性别(性别优势) 社会环境因素(国家政策) 机遇(偶然因素) 认识自我 环境评估
5、确定目标 决策 五步法: What are you ?-我是谁? What do you want?-我想干什么? What can you do?-我能干什么? What can support you?-环境支持我干什么? What you can be in the end?-自己最终的职业目 标是什么? What are you ?-我是谁? 气质分为4类 A 胆汁质:直率热情、精力旺盛、但鲁莽,易于冲动,适 合做反映迅速、动作有力,应急性强的工作。如导游员, 推销员,节目主持,外事接待,不宜稳重细致工作。 B 多血质:思维灵活,反应迅速,好交际,但易变,浮躁 不稳重。适合社交性,文艺
6、性,如外交人员,管理人员, 医生,运动员,警察,演员,记者,律师。不宜细心钻研 工作。 C 粘液质:安静稳重,自制忍耐,但反应缓慢,朝气不足 适合管理人员,外科医生,法官,会计,调解员等有条不 紊,耐受性高的工作。 D 抑郁质:细腻深刻,踏实,但多愁善感,孤僻。适合兢 兢业业地工作。如检查员,技术员,秘书,保管员等。 性格 内向:重视主观世界,沉静谨慎,具有自我分析自我批评精 神,反应缓慢,社交面窄 外向:重视客观世界,主动活泼,情感外露,对外部事件比 较关心,但轻率,缺乏自我分析和自我批评精神。 独立:独立思 考,信念坚定,能发挥自我的能量,不受他人影响。 顺从:独立性差,易受暗示,容易随波
7、逐流。遇到重大事情 ,容易惊慌失措,逃避现实。 理智:用理智衡量一切。沉着冷静。 情绪:言谈举止受情绪左右,“性情中人” 意志:有明确的活动目的,行动坚决,持续 兴趣 可以对职业过程感兴趣,也可以对职业带来的某种 功利感兴趣,后者的兴趣是短暂的。 比如:选择当一名医生,以为人治病,减少病人痛 苦为兴趣,也有为医生职业的高社会地位和高收入 感兴趣,后者应该是短暂的,是在不断变化的。 能力:职业能力可以与职业适应性对照 职业价值观:在职业生涯中我们可能在乎收入 ,稳定,职业声望,培训机会,工作环境等,鱼和 熊掌不能兼得,排序已获得最大的职业满足。 职业理想:一生职业的最高追求 (2 2)环境评估)
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