第四单元(第六课时).doc
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1、昆阳镇第五小学数学三年级数学上册教案第四单元(第六课时)主备: 李军丽 主讲: 班级: 【教学内容】:教科书第62-63页练习八。【教学目标】: 1、巩固前面学习的两、三位数除以一位数的内容,帮助学生逐步形成相关的计算技能。 2、提高学生的计算水平和对实际问题的分析能力。【重点难点】:熟练掌握两、三位数除以一位数的笔算方法。【教学过程】:一、复习导入谈话:同学们,我们前面一起学习了两、三位数除以一位数的除法。你们回忆一下,我们都学习了哪几类两、三位数除以一位数?今天,我们来进行相关的练习。(板书课题:练习八)二、基础知识训练1、完成练习八第1题指名口答2、完成练习八第2题独立计算,同时板演。做
2、完后同桌互相批改,再集体批改板演题。注意提醒学生用乘法验算。3、完成练习八第3题学生填表,集体交流。体会除法算式各部分的关系:被除数除数=商余数商除数+余数=被除数三、解决问题1、完成练习八第4题出示题目,理解题目意思。列式计算,全班交流。2、完成练习八第5题出示题目,怎样计算一共有多少个教室?(用除法)怎样计算一共安装了多少台吊扇?(用乘法)学生独立计算,互相评价。 3、完成练习八第6题。(1)完成口算。对比首位能整除和不能整除口算的不同。(2)完成口算对比乘法和除法的计算,知道除法可以用乘法来验算。4、完成练习八第7题学生口算,选两题指名说说是怎样想的。5、完成练习八第8题学生完成方框里的填空,注意第二题要倒着想。6、完成练习八第9题。说说商是几位数,指名学生板演,其他学生在练习本上完成。说说笔算过程中的注意事项。7、完成练习八第10题 认真观察情境图,说说从图上,什么能知道哪些信息?已知条件哟哪些?(1)要求小明平均每分钟走多少米?怎样列式计算?从题目中,已知从家经过邮局到少年宫一共用了9分钟,那走了多少路呢?怎样列式?(2)“用同样的速度”是什么意思?8、完成练习八思考题学生观察,交流完成,教师指导订正。四、课堂小结【教学反思】
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